激活家校伙伴关系,使家长成为有效的教育资源.pdfVIP

2012.09 激活家校伙伴关系，使家长成为有效的教育资源 武虹 (江西省抚州市保育院 江西·抚州 344000) 中图分类号:G625 文献标识码:A 文章编号:1672-7894(2012)27-0101-02 摘要 有关家庭和学校在儿童教育过程中的作用和相互 同事常羡慕地问我你班上的家长怎么那么好?不管 关系历来有很多解释。本文从交叠影响理论出发，分析了如 做什么都不抱怨，需要图片就帮着收集图片，需要废旧物品 何联系班级实际调动家长的积极性，激活家校伙伴关系，使 就收集废旧物品。我班一发通知就满腹牢骚，一副不情愿的 家长真正成为有效的教育资源，达到真正意义上的互动的 样子，我们班的家长真是→点都不配合的，叫他们做什么都 不