校产校具管理制度.docVIP

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  • 2017-05-18 发布于贵州
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校产校具管理制度

校产校具管理制度 1、加强对师生员工爱护公共财物的教育,树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的风尚,保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。 2、所有校产校具都要登记入帐。 总务处专人负责学校固定校产的管理,掌握学校的占地、建筑、绿化等情况,建立、健全基建档案、设备档案,做禅到校产数量与财务档案相符,校产登记、装订镛科学规范。 基建档案包括学校平布局图、发杵展规划图,各类用房的设计、施工、建筑图纸蘧和全校电路、电话、自来水管线、下水道等各史种管理的分布图。设备档案包括各类教学设备登记册,各类仪器、仪表设备的购置登记及其懋使用说明、产品合格证、维护(修)记录、零包件更换记录等。 3、确定专人保管。总务处铋对保管人员明确保管责任制,务必做到防潮、肛防腐、防火、防盗等工作,安全可靠,经常保邵养。教学、办公用品按规定审批手续办理发放霆。 4、实行使用管理责任制。开学初,总务吻处将桌椅等教学用具交给班主任,学期结束时妨经验收后交还。教室及其门窗玻璃、电灯、电摔扇和电教设施也由使用班级负责管理。各班清啧洁用具及各处室用具实行包干使用,做到公物酿公用,厉行节约。 5、定期进行检查评比。〗各班明确专人,按时关锁门窗,班干部经常检鳖查承包使用的物具。学校管理人员定期全面检钰查校产校具的使用、管理情况,公布检查结果似。学校定期进行评比,对管理认真负责、成绩显著的人员或使用部门给予奖励,对管理失职捶导致损坏者,对破坏公物屡教不改者同,除按先规定令其赔偿外,还要按情节予以经委处分。 6、坚持定期或不定期的盘点和维修。 1-2次,发现校舍损姹坏,渗水漏雨及时修复,发现险情或校舍结构挖有异样,立即报告并会同有关部门“会诊”,侣一经确定是危房,立即采取措施,以确保师生碴人身安全。 1-焕2年粉刷一次墙面,3-5年油漆一次门窗,拇每学期对课桌椅进行一次维修。 维修工作一般安排在寒暑假进行,紧躜急抢修随时进行。 7、严格执行赔偿制度。礻 1)期中、期末,总务处、班主任对教室癖检查一次,对因责任事故严重损坏的佳伞架、皈桌椅、门窗、玻璃等要按价赔偿。 2)师仫生员工所借公物(图书、仪器、乐器、电教和叟体育器材等)如有损坏和遗失,按有关规定赔や偿。 3)保管室存放的物品,如因不负责狡或不遵守操作规程而造成人为损坏和丢失的,睽由保管人员负责赔偿。 4)学生毕业和工变作人员调出,所借用公物要如数收回,不得带憔走或转让他人,缺少、损坏的要按价赔偿。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily c

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