水资源和水能资源 教学设计.docVIP

水资源和水能资源 教学设计 章来源 m 水资源和水能资源 1．基础知识： 1）知道中国水资源丰富，人均占有量低。 2）理解水资源的分布和水资源的合理利用。 3）记住中国水能资源居世界首位。 4）记住水能资源的分布和利用。 5）记住葛洲坝、龙羊峡两大电站的位置。 2．智能的培养： 3．思想教育要求： 教学重点：水能资源的分布。峒 教学难点：水资源时空分布的特点的理解。 教具：中国地形图、幻灯片。 教学方法：分搛析讲解。 教学设计： 从今天开始我们学习第一节水资源和水能资源 在设计讲新课之前冖首先请同学们思考。 1．我们生活和生产用Ⅰ水来自哪些水体？（河流、湖泊） 2．水有什么用途呢？ 3．哪个部门用水量最大？（农业） 那么，篦我国的水资源分布有什么特点呢？请同学们回胯忆我国降水分布知识回答，我国降水的分布有较什么特点？（由东南沿海向西北内陆递减，夏珀秋多、冬春少）这也是我国水资源时空分布的特点。 我们再想一想，为什么我国水资源会陬有这样的分布特点呢？（东南部降水多，雨季玢长，在夏秋季，多外流河，外流湖，而西北内矽陆降水少，干旱多内流河，内流湖） 接下来裸再思考： 1．在外流区内，以秦岭—淮河分襄界线南方河流与北方河流的经流里有什么不同身？为什么？（南大北小，雨季南方长，汛期长尖） 2．在内流区内，河流的经流量很小，为卦什么？（季节性河流，降水少，可融雪和山地扦降水补给） 40%，而水资离源只占全国的6%，这种水、土资源配合欠佳的状况进一步加强了我国北方地区缺水的程度呱。 面对水资源北少南多，北方缺水鸱这一问题，我们应该如何解决呢？ 解决水资绥源问题的途径（让同学读课文回答）。 1．杨跨流域调水解决水资源的空间分布不均，如引屙滦入津工程，将滦河水跨流域引入海河水系。圄南水北调，主要是把长江水调到华北和西北，肘引黄济青工程，将黄河水调入青岛，解决青岛廉水资源不足问题。 2．兴修水库，解决水资源时间变化不均。 3．节约用水，防治水污昨染。 P78做一做”） 水能的开发。撄 请同学们回忆一下以前我们学习过的地形和河流的有关知识，思考我国许多江河的中上游喃流经的主要地形区（高原）落差大，水能资源鹈丰富。我国水能资源蕴藏量达亿千万，居世界疫第一位，70%分布在西南三省和x藏自治区耧。其中以长江水系为最多，其次为雅鲁藏布江畸水系。黄河水系和珠江水系也有较大的水能蕴铢藏量，目前已开发利用的地区，集中在长江、噻黄河和珠江的上游。 虽然我国水能资源丰汇富，但是有绝大多数尚未开发利用。今后我们应进一步大力发展水电事业，以满足国家对能甥源的需要。 板书提纲 §2水资源和水能资惘源 河流和湖泊是我肱国主要的淡水资源。 二、水资源的时空分布并及其影响。 1．时空分布状况： 1）自帷东南向西北减少。 2）夏秋多，冬春少。数 2．时空分布的成因。 1．跨流域调水，解决水资源空蔌间分布不均。 2．兴修水库，解决水资源时灿间分布不均匀。 3．节约用水，防治水污染。 1．水能蕴藏量居世界第一位，亿千万。 2．水资源的分柞布。 x藏自治区。 3．水能资源的开发利用。 兴建湫葛洲坝、龙羊峡、三峡。 文 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, e