人美版小学美术二年级下册讲课.pptVIP

人民美术出版社 二年级下册 实验小学 金凤娇 说课流程 说课标 说教材 说建议 内容标准 教学建议 课程资源开发与利用 评价建议 教材的编写体例和特点 内容结构 与整合 总目标 学段目标 一、说课标 总目标 总目标 情感态度 与价值观 过程与方法 知识与技能 学生戏有体会美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，激发学生的创造精神，陶冶其高尚的审美情操，完善其人格。 学生能以个人或集体合作的方式参与美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，发展美术实践能力。 学生学会美术思维和创作的方法，能用美术语言和视觉的方式表达出自己的情感和思想。 一、说课标 学段目标 学段目标 第二学段 （3~4年级） 第三学段 （5~6年级） 造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索 第一学段 （1~2年级） 运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力；引导学生主动寻找与尝试不同材料，探索各种造型表现方法。 通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。 学生通过对自然美、美术作品与美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。 运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域 一、说课标 内容标