11月11日物理实验加速度和力的关系.doc

2011年11月11日物理实验：探究加速度与力、质量的关系 实验目的 探究加速度与力、质量的关系 实验原理 1.保持物体质量不变，测量物体在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系 2．保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在这个力的作用下的加速度，分析加 速度与质量的关系。 实验器材 打点计时器、小车（重224g）、铁质水平板（带定滑轮）、砝码若干、钩码若干、细绳一条、刻度尺、铅笔。 实验步骤 1.在连接好纸带并穿进打点计时器后，不断改变斜面高度，使小车被释放后做趋近于匀速直线运动，以最大限度平衡其摩擦力。 2.将细绳一端挂上砝码，另一端穿过定滑轮后与小车连接，穿好纸带。 3.释放小车，打出纸带。 4.保持小车质量不变，不断改变砝码质量，并分别打出纸带，重复6次。 5.将细绳一端挂上钩码，另一端穿过定滑轮后与小车连接，穿好纸带。 6.释放小车，打出纸带。 7.保持钩码质量不变，不断给小车加上质量不同的砝码，分别打出纸带，重复6次。 8.根据纸带，用电子表格根据逐差法算出12组加速度，并利用列表根据作出加速度（y轴）-力（x轴）、加速度（y轴）-质量的倒数（x轴）图像，根据图像，得出其中的关系。 记录 见第二页 结论 1.由第二页左图（a-F），图像基本呈直线，故物体的加速度可能与力成正比。 2.由第二页右图（a-m-1 ），图像呈无规律曲线，误差较大，无法得出正确结论。 七、误差分析 1.未成功平衡摩擦力 2.测量纸带等时间间距误差 3.实验中的人为操作误差。 4.作图中给定的数据太少。 5.逐差法测定的误差。 2011年11月1日