18、《跨越百年的美丽》课件.pptVIP

活动目标（1分） 1.会写14个生字，正确读记“冶炼、卓有成效、侵蚀、荣誉、头衔、里程碑、乏力等词语。 2.有感情地朗读课文，能联系上下文理解含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 3.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解课题的深刻内涵，激发学生热爱科学的情感。 阅读下面资料，简单了解居里夫人： 知识链接 诺贝尔：瑞典著名化学家、工业家、发明家，一生共获技术发明专利355项，积累了巨额财富，设立了诺贝尔奖。在逝世之际立下遗嘱：将其财产的大部分共920万美元作为基金，用利息作为奖金，奖给为人类做出特殊贡献的人，分设物理、化学、生理学、医学、文学、和平、经济学。 预习大检阅：1、正确读出下列生字然后组词： 质疑解疑、合作探究：（一） “容貌美” 请找出相关语句大声朗读体会居里夫人的“美” 居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？……别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。（无私奉献、自我牺牲） 质疑解疑、合作探究：（二） 欣赏居里夫人名言进一步感悟居里夫人的人格魅力 弱者坐待时机；强者制造时机。 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不 是用笔而是用生命写成的。 我要把人生变成科学的梦，