第二课 欢乐的村寨（第一课时）(新人教五下音乐教案).docVIP

第二课 欢乐的村寨（第一课时）(新人教五下音乐教案) 第二课欢乐的村寨（第一课时） 教学内容 表演歌曲《巴塘连北京》 教学目标 1、认知目标：用优美抒情的情绪演唱《巴塘连北京》，以表达藏族少年儿童对美好生活的热爱。 2、情感目标：我国是拥有56个民族的大家庭，本课介绍了藏族的音调风格及其风土人情，以激发我们对民族音乐的热爱，拓宽我们的音乐文化视野，并收集本地区民族歌舞，举行各族儿童联唱实践活动。 3、能力发展目标：在学唱过程中继续学习，切分音的另一种形式“”，以更好地表现该地区的民族音乐风格。 歌曲《巴塘连北京》 四川巴塘一带藏曹族聚居地区的民歌。歌曲结构十分简练，曲调酲短小而又优美，节奏富于舞蹈的律动感，它又以人们喜闻乐见的民间歌舞形式，由领舞者用岱牛角胡或二胡在队前领舞伴奏，男女分成两个钡圈，自右向左载歌载舞，故又称“巴塘弦子”。 歌曲为2/4拍、c宫调式、二个乐句构成的一段体。第一乐句的一开始就出现了中全曲的最高音，第2小节的跨小节切分音运用暌使得曲调明亮而又舒展，情绪热烈。歌词把东剂方的彩虹比拟成通向北京的云间金色大路，十骘分形象生动。第二乐句的句首紧接着第一乐句的尾音，曲调在五度跳进后作了一个旋律波浪邳形的起伏，好似一条金色的大路逶延伸展，尽盹情地抒发了藏族人民向往首都北京和热爱党、轹热爱祖国的深厚感情。 用优美抒Ｉ情的情绪演唱《巴塘连北京》 教学难点 准砺备唱好切分音节奏。 教学准备 钢琴、多媒┐体、本课曲目的音响资料 教学过程 设计意延图：这首歌曲旋律不长，但是由于具有浓厚的卉藏族民歌的风格，所以在学习中还是有一定的濒难度。学唱初期用慢速视唱，可以更好的把握伦旋律的准确性。对切分音的掌握是旋律的难点ㄢ，所以必须单独练习。唱好连线，是表现藏族寰歌曲风格的重要手段。 一、组织教学 师生缨问好 二、表演《巴塘连北京》 1.地读理地貌知识导入： 2.范唱：有条件的最好结合影视片。边唱、边放映藏族人民歌舞画面鹃，视听结合，效果更佳。 3.学唱曲调镧。 (1)教师范唱曲调，并边唱边用2嗽/4拍指挥图式划拍，做好示范。 (2谦)在教师指导下，学生用指挥图式划拍，慢速物度视唱前6小节。注意唱好连线(连音线、圆桅滑线)及乐句的完整性。 (3)学生分谏组视唱后5小节，教师巡视，学生间相互交流叙学习。 (4)完整地唱好全曲。注意强(弱节拍感。 4.复习切分音节奏，找出歌曲中跨小节的切分音。 5.完整地有钮感情地唱好全曲。 6.在流畅完整地唱好曲调的基础上，学唱歌曲是迎刃而解的。注钯意连线一定要唱好，这是表现藏族歌曲风格的跌重要手段。 7.表演歌曲，用自制的道迩具(服饰、哈达等)及藏族基本舞蹈动作边唱抿边演，表达藏族同胞欢乐的情绪。 教后记：由于旋律有一定的难度，学习时花了不少的功夫，虽然藏族歌曲的风格大家不是很谓陌生，但是这首歌曲唱起来却有些拗口。无论怙表演形式如何，演唱是基本，也是必须掌握的糠，所以即使再难，也要先解决演唱的问题。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Trad