第二学期小学政教处工作总结.docVIP

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  • 2017-05-18 发布于贵州
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第二学期小学政教处工作总结

第二学期小学政教处工作总结 一、继续抓好班集体建设,加强爱国主义教育。 1、本学期狠抓班集体组织和制度建设,开展了丰富多彩的集体活动,营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会,并有详细的书面材料。 2、以爱国教育为主旋律,着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地,我校把德育工作放在教育首位,从增强爱国情感做起,从确立远大志向做起,从规范行为习惯做起为主途径,重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社踞会主义的教育,引导他们树立正确的理想信念钸。 3、加强爱国主义教育,优化诫升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求,根据学校的中心工作和学…期初制定的工作计划,要求相关班主任认真做剃好组织工作。本学期,我们开展了以我们期待处、学英雄,见行动、青少年当自强等为主题的沃国旗下的讲话教育活动,着重对学生进行爱国舳主义教育。10月13日建队节组织开展了快茑乐我作主为主题活动,对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育,激发学生览树立奋发学习,将来为家乡、为社会、为祖国缸多作贡献的信心。 4.加强宣传阵地建设。鲵政教处、少先队,充分利用校内的黑板和校园峤广播站、宣传窗、网站等宣传工具,在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶彭段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办交通安全、生命科学、远离毒品、预烀防手足口病、防火、防溺水、防食物中毒等专陈题教育。同时,运用告家长书等形式沟通家校椒联系,共同管理学生。学校继续提升学生的环要境意识,全校各班开展了变废为宝的主题活动韵。充分利用校外教育基地的作用。 二、加强行为规范养<成教育。 1、强化基础道德教育,加强学生日常行为规范训练和教育,培养学生良好的行尻为习惯,以《小学生守则》、《小学生日常行爝规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点♀,对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表杞进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行硪为和生活习惯。学校根据实际情况,先后五次讫突击检查常规执行情况,并及时公布,有效地綮控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生攮值日及文明岗检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,使全校师生思想上重烬视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自と 2、抓好法制教育和交通安┩全教育。全校上下十分重视法制、法规教育,哧邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安姘全报告会和法制教育报告会,引导学生学法、懂法、守法。 3、继续抓好两操。通过广播舷操比赛,有力的促进了广播操质量的提高。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操轿做操的情况,提高学生认真做操的意识,规范炊学生的行为。 4.树立典型、表彰先进,进韶行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励滋,以带动更多的同学加入到先进的行列,促进舜整体大环境的优化。 1、继续办好红领巾广播站,利用红领巾幺广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事赜物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活,陶冶了广大学生的道德情操。 2、重视校园文化建设,健全课外文体兴趣活动,围绕贲学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行羼了手抄报、科学幻想绘画、贺卡、剪纸等手工劈制作活动,为了丰富学生的校园文化生活,配合社区的文艺活动,赢得了社区领导和群众的婿高度好评,使我们学校对外也增强了宣传度。摸 3、扎实开展活动,爱我校园。增强环保活逾动意识,发动学生动手收集信息,整理资料,遁并能自觉的向社会宣传环保知识,成为一名环褂保小卫士,收集废电池活动。学校又开展保护乔一棵小树,美化一块绿地为题的校园环保活动呱。今年,我们抓教室的文化建设,建设一个让微学生乐意,让学生满意,让学生教育的天地。 4、进一步健全完善德育网络体系。办好家长巧学校。家长学校也是展示学校形象的窗口之一狴,建立了以校长、书记、政教处、班主任、家┵长代表等人员为领导机构的家长学校,家长学诟校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效е性,使学校、社会、家庭教育三结合,帮助家疣长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高桷家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作至。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励,激┺发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德纂育工作永远是一个没有终点的攀登,我们将不觐断开拓,不断创新,使我校德育工作常抓不懈捷,步步登高。 第二学期小学政教处工作总结相关内容:小学下学嚼期工作总结 本学期,我任教五(1)门班,能认真执行学校教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思テ路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,萧改革教学,收到很好的效果。... 年年岁岁花相似,岁岁沩年年人不同。又到了新的一年,一切又都有了黠新的开始。就本学期以来,组织部在学生教学葛信息员委员会各老师的领导下,在委员会

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