第九课风雨中我成长.doc

第九课风雨中我成长 第九课风雨中我成长 学习目标： 1.认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义，深刻理解坚强意志是事业成功的必备条件； 2.掌握战胜挫折的方法，能够从容应对挫折和逆境，保持积极进取的精神状态。 教学难点：为什么说挫折是把双刃剑？ 自主学习探究： （一）预习导入 （1）不同的人在挫折面前，所采取的态度和做法是不同的，所以他们的结局也是不同的。或是成功，或是失败。你的态度和做法是怎样艄的？ 2）“错误和挫折教训了我们，是我ㄛ们比较的聪明起来了，我们的事情就办得好一颠些。”如何理解这句话？ 怎样战胜挫折？ （1）直面挫折，不畏不顾惧； （2）冷静分析碓，从容应对； （3）自我疏导，自我篝排解； （4）骓主动寻求帮助； （5）积极进取，探索创新 （三）巩固练习：（★） 选择题： （1）被誉为“乐圣”的贝多芬，一声屡遭磨湿难，尤其是耳聋是对他最为沉重的打击，但他婊发出了“要扼住命运的咽喉”，终于从挫折中站起来。这是因为她（） A吃一堑，长一智亿B主动寻求帮助 c直面挫折，不畏不惧，从谙精神上战胜挫折。D自我疏导，自我排解 2）要战胜挫折，不仅要有正确的态度，还要樨有科学的方法，这些方法有（） A①②③④B①ⅵ②③ c②③④D①③④ （3）一次数学考疝试，李强.张芳均考的不理想。张芳从此以后片，由害怕数学到讨厌数学，最终中考失利；而幻李强则分析原因，发奋努力，终于成为数学尖猓子。这件事告诉我们（） A①②③B②③④ c①③耶④D①②④ 1顼.选择题： (1)（XX南京模拟）我国社龃会主义现代化建设的总设计师邓小平同志一生三起三落尤其是“文革”时期的两次沉浮，是廿他最痛苦的时期。他仍在为中华民族的伟大复璺兴而思考，他说：“我是人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”这表明，要战胜挫熄折，应该（） ③积极进取，勇于探索创新④直面挫折，不畏不惧 A①②B①②③④c②③D搛②③④ (2)“如果生活只有晴空而没有阴Ф语笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活—至少不是人的生活。”这句名言说明（） A生活是痛苦不堪的 B不要把生活想象的那么浈美好 c生活就是每天经经历欢乐痛苦 D所发有的人都会经历挫折和失败 2.非选择题： 请你完成： 培养承铭受挫折，开拓进取的品质 思考 （1）学生刃本框应达到的知识目标 ⑶理解“如果你拒绝了失败曰，实际上就拒绝了成功 感动 ⑷《千手观音贵》让亿万中国人为之感动，丽华被评为感动中冠国XX年度人物的入选理由 ⑸预习本助框内容后，你准备在课堂讨论中和同学们探讨哿一个什么问题 （五）中考链接：（★★★）专 （XX四川模拟）教师常常惊奇的发现，有Ζ学历来成绩很好，在学校里几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会后受到某种打击就一诧蹶不振；而有些“差生”因升学无望而较早的陬参加工作。环境不是很好，并且常常遭受更多枝的生活压力，但却能轻易地挺过去，有时还在盒某一领域取得较大的成绩，为是么会出现这种濑情况呢？ （书1）这一现象和当今许多教育专家呼吁的要对痂青少年进行“挫折教育”的建议说明了什么？ 2）为了帮助同学，弥补各自的缺点或不足缶，请你对“优生”和“差生”各说一句话，是儇他们走向完美和成功。 对差生兜说： （3）你现在的总体成绩怎么样？如果酡你的成绩与预想的相差甚远，你会如何做？ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The