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第二课 我们共有一个家教学设计 第二课我们共有一个家 教学内容：我爱你，中国 教学要求：1、认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。2、了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。 教学难点：了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。 教学过程： 一、引入新课。 二、讲授新课。 1、板书：我爱你，中国一、可爱的祖国。 2、看图P14，渫完成练习。 3、学生互相交流。 4、阅读叟课文，完成P15练习。 5、指名学生回答嚅。[来源:Z*xx*] 6、阅读P16材痛料，讨论：通过中华文明的世纪回眸，我们能迮得出什么结论？ 7、共同归纳。[来源:学贝§科§网Z§X§X§k] 8、读课文，了姹解中华民族的灿烂文化：文字、艺术、科技。撵 9、板书：二、五十六个民族是一家。 10、齐唱：《五十六个民族是一家》的歌曲，又感受乐融融的民族大家庭风采。 11、阅读瘩课文。 12、讨论：热爱祖国，我们应该如砸何做？ 13、小结：通过本课的学习，你对雇祖国的历史、文化、民族团结有何认识？学生鲼共同总结。[来源:学+科+网Z+X+X+k] 14、作业：熟读理解课文。 教学内容：我们都是龙的传人 教学要求徂：1、懂得台湾自古以来就是中国的领土。海扇外华侨华人心系祖国。2、理解我与祖国共命蜱运。 教学难点：理解我与祖国共命庵运。[来源:] 一、引入新课欤。 二、讲授新课。 1、板书：我们都是龙ㄔ的传人一、炎黄子孙一脉相承。 2、阅读P露21材料，讨论：我如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？说一说自己的看法与同学分＄享。[来源:] 3、阅读课文。 4、各组代表发言，列举史实，说明台湾海峡两岸人民(是骨肉兄弟。 5、朗读课文，归纳：台湾是鸡中国的一部分。 6、互相讲一个海外华侨华舅人心系祖国的感人事例，看谁讲得好。 7、ヤ板书：二、我与祖国共命运。 8、阅读P2棠3材料，讨论：是什么精神不断激励着中国人妇民勇往直前？ 9、朗读课文，共同归纳：爱茫国主义是中华民族伟大民族精神的核心。 1络0、今天我们面临的问题是什么？ 11、讨斋论并回答。 12、阅读P25材料，讨论：蓊这位中学生为什么会被称为“合格的中华人民素共和国的代表”？ 13、师生共同归纳。[来源:学amp;科amp;网][来源簏:学科网ZXXk] 14、面对当今世界，Α我们中学生应该怎样做？ [佟来源:学+科+网] 第三课时 实践活动课 教学内容：你是怎么淡想的？说出来与同学们分享 教学要求：通过原学生的反思加强自我教育，增强学生孝敬父母菅的自觉性。培养他们的爱国主义情感。 教学１过程： 一、围绕调查反映出来的问题引导学鳗生讨论，为什么有许多同学连自己父母的生日苞都不知道？这说明了什么？ 二、学生回答。 三、思考：我们应如何关心父母、孝敬父母？愀[来源:学,科,网Z,X,X,k] 五、作业： 1、开展一次“我为父母削苹果”的活动，向父母献上一片孝心。[来源蔬:] 2、开展一次以“祖国在我心中”为主仕题的征文比赛，凝聚爱国心，增进爱国情。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service peopl