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第二框 人最宝贵的是生命 第二框人最宝贵的是生命 1.生命是美好的，多数人都是热爱生命、珍惜生命，对未来充满憧憬和希望。然而并非所有人的生命都是灿烂的。 2.有些生命之花过早凋零，你能举出例子并分析其原因、实质和后果吗？ 3.生命是珍贵的，我们应该避免生命的悲剧，好好珍惜热爱生命。 1.热爱生命，尊重生命，呵护生命应是我们生活的主旋律。 2.如何珍爱、呵护生命：①珍爱生命就要培育、善待、拯救、熏揶陶生命。 三、生命的家园。 人类要保护我瞑们的生命家园，不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。 1.人类是自讧然界的一部分，地球无私为人类奉献。 大家说说，大自然给与我们什么？与此同时，狞人类又是以什么回报自然的呢？ 2.人类摧笺残地球的行为有哪些？同时引起了什么后果？ —沙尘暴、洪涝灾害︱、温室效应、地球变暖、物种灭绝和减少、环卩境污染和破坏、资源的减少等。 3.人类应た该怎样与自然相处才是明智之举？人类应该怎么做？我们青少年可以为保护地球作哪些事？ （不践踏草坪、善待小动物、不乱扔垃圾……崃） 情景思考：如果我们见到小动物受到了伤偕害，该怎么办？如果人的生命受到了伤害呢？ 人类必须学会善待生命，爱护环境，学会与大自然和睦相处，保护我们生命的家园，否则，垆就会危及人类自身的生存和发展。我们必须从占现在做起，从小事做起，从我做起，爱护我们耢的家园。 热爱地球，热爱动植物，就是热爱舐家园，热爱生活，热爱自己的生命，只有爱护孚我们周围的一切，我们的世界才能变成生命的ㄚ乐园。 作业： 1、为什么说人类生命是独昌特的？ 2、我们应该如何对待生命？ 3、为什么要保护我们的生命家园？对此，我们该怎么做？ 4、活动：寻访身边的动植物伙伴亿。 课堂练习 1、地球上最宝贵的东西是。 2、生命存在的形式有、、等。 3、我们生活的主旋律是。 4、每个人的生命都是的。痞生命属于我们只有，任何代价都换不来。 5耸、珍爱生命，不仅是用生命生命，更是用生命生命，用生命 6、人塾类是自然的，我们不仅要爱护自己，爱护，还要爱护。 7、人类必须学会与大自然，这才驹是明智的选择。包括我们人类在内的各种各样粞的生物都在地球上生活和繁衍，地球是所有生猜物的。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school