第八课 走自立自强之路 第二框 描绘自强人生 教案.docVIP

第八课 走自立自强之路 第二框 描绘自强人生 教案 第八课走自立自强之路第二框描绘自强人生教案 情感态度价值观： 1、体会自强不息在学习、生活和事业成功中的意义，培养自强的精神。 2、以自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理努力把自己培养成为强者。 1、初步学会培养自强精神的方法，提高自己的自强能力。 2、提高观察、分析、解决实际问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反叭思。 教学重点：皙1、自强的表现、意义2、怎样走自强之路？叱 教学过程： 环节一：创设情景，导入新课 师：同学们喜寄欢唱歌吗？ 生：回答略。 师：我们就一起灼欣赏歌曲-----《男儿当自强》（展示课件二：歌曲） 师：不仅男儿风要自强，我们在坐的每一位都要自强，要用自阒强去描绘美丽的人生。这就是我们这节课所要探讨的问题---------描绘自强人生渎（学生齐读课题）（教师板书，同时展示课件瑷三：描绘自强人生） 师：我们来看一段录象，从中你能感黟悟到什么？（洪战辉的事迹材料） 生：回答榆略 师：同学们还知道哪些让人感动的自强故延事，）他们身上有什么共同点 生：举事例略 师：同学们讲的很好，但你有没有发现他们身Ｐ上有什么共同点？ 生：回答略（不怕困难，荡不向困难低头，积极想办法克服困难，不达目谣的不罢休） 师：这就是我们所说的自强精神恨。自强的表现（板书，同时展示课件四：自强と的表现） 师：我们再来设想一下，假如没有玮自强的精神他们的人生又会怎样？ 生：回答霓略 师：通过正反比较，我们又会发现什么？ 生：回答略（自强能改变人的一生，自强对我砭们有非常重要的作用；自强能使人克服前进道路上的困难，自强能使人勇往直前） 师：这豕就是自强对我们的作用。（板书，课件展示五：自强的作用） 自强使他们克服了各种困难，积极进取，走向成功。 对一个国家和民族叙来说需不需要自强的精神呢？（师：展示课件∠六：列强瓜分中国及神六发射图） 师生：我浜们一起走进中国历史，来探讨这个问题，从1唢848年鸦片战争开始，帝国主义列强开始侵予略中国，在中国划分殖民地，无恶不作，中国点人民进行了不屈不挠的斗争，共产党诞生后领澧导中国人民进行8年抗战，3年内战，建立新β中国，取得现代化建设的巨大胜利， 我们作为炎黄子孙应为此感到骄傲和自豪，㈡同时也应该感到责任的重大，我们要担负起建溧设国家的重任，要使我们的祖国变地越来越强喵，现在应该怎么办？ 生：回答略（自强，学铍生握拳举手回答） 师：怎样培养自强精神呢热？ 我们来看一段材料看故事的主人公是如何掂做的？（赵蕊蕊的事迹材料） 生：分组讨论顸，代表发言 师：那个组先来说一下？ 生：弭回答略（结合具体材料来说：树立自己的奋斗⒅目标；努力实现自己的目标） 师：我们要自洋强首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈的め奋斗。（教师板书，展示课件） 为什么要树立正确的目标？ 生：回答略（没有目标就没镊有学习的动力，学习的方向，遇到困难时不想Ⅲ去克服，得过且过） 师：托尔斯泰曾经说过致：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，就没有生活。（展示课件：名言赏析） 师：我们确立目标时应注意不要太高，也不要太低。（打个比喻） 有了目标，关键要看行灞动，克雷洛夫曾经说过：现实是此岸，理想是咨彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在川上的桥梁。（展示课件） 我相信同学们肯定已橐行动起来，设想好了自己美好的未来，对不对趴？下面我们就一起来畅想一下我们的未来（展月示课件：畅想未来） ①设计初中三年的学习痱生活 ②畅想三年后自己（小组先进行交流） ③实现目标的计划、措施 ④在实现目标的过皓程中你遇到的最大障碍是什么？ 生：回答略棍（小组交流，代表发言） 师：同学们的理想巾各不相同，但在实现理想的过程中，都遇到障氦碍，这些障碍就是自己平时身上存在的弱点和Ы缺点。自强的人有弱点吗？下面的两位同学观倩点各不相同，讨论一下，看你支持哪种观点？ 自强的人有弱点吗？他们是如何对待自己弱点瑰的？（展示课件：自强的人是没有缺点的自强鳍的人是善于战胜自己缺点和弱点的人） 生：悸回答略（列举事例来证明） 师：自强的人面性对自己的弱点，不是自暴自弃，怨天尤人，而雍是敢于正视自己的弱点，想办法去战胜他克服飕它，从而战胜自我，超越自我。（板书）也就是说要自强就必须战胜自我，超越自我 （展赙示课件：1、自己有过战胜自己弱点获得进步㈤的事例吗? 2、自己身上还存在哪些明显的筲弱点?打算怎样去做?） 师：州课前，同学们都找出了自己的弱点并制定切实可行的方案，但当局者迷，旁观者清，有些弱羌点可能我们自己发现不了，但别人却很清楚。靡下面请小组内的其他同学为你找缺点，并制定枰出改进的方法。 生：回答略（小组同学相互讨论） 师：目标制定好，弱点也找出来了