高中考试社科文复习演示课件1”.pptVIP

高考语文专题复习 考点诠释： 社科类现代文（一般指社会科学类、自然科学类文章）阅读一般以选择题的形式出现，考查这些考点： 1. 理解：①理解文中重要词语的含义； ②理解文中重要句子的含意。 2. 分析综合：①筛选并整合文中的信息；②分析概括作者在文中的观点态度；③根据文章内容进行推断和想像。 选材范围 1.社会科学类 常常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章 2.自然科学类 主要指研究自然科学的文章，如天文学、医学、生命科学等方面的文章。 近几年高考中的社科文阅读题，选用的无论是社会科学文还是自然科学文，其难度都不大，但考试成绩却不尽如人意。所以，我们在平时的复习与训练中，应加强对概念、判断、推理等知识的认知和关注。因为“科学”表述的东西往往具有唯一性，而命题者却喜欢故意在概念、判断和推理上设计出一些或似是而非，或似非而是的东西。 能阅读一般社会科学类文章 1．文中重要词语的理解 2．文中重要句子的理解和解释 3．文中信息的分析和筛选 4．作品结构的分析，思路的把握 5．作品内容的归纳，中心的概括 6．作者观点态度的分析和概括 7．依据作品内容进行的合理推断 命题特点 1、考词语理解，句子理解， 信息筛选和推断； 2、考语言理解，文意把握， 而不是专业知识； 3、考思维能力，精读能力， 而不是速读能力； 考查内容：注重文化积淀，关注传统文化。命题者多从民间传统艺术、经典文化、文化习俗、文学艺术等方面选材，体现了历史的厚重感。 考查形式：从题型上看，2012课标全国卷、大纲全国卷、山东卷、天津卷、江西卷等为三个选择题，其他省份如湖北、湖南卷采用选择题加简答题的形式，还有的省份则直接采用简答题的形式。 考点预测：选择题，9分 近五年山东卷 08、《图腾与社会制度的产生》 09、《断桥考》 10、《人生的四境界》 11、《衡中西以相融》 12、《围棋与国家》 前两年侧重考古方面，10、11、12年主要侧重于人文、文化,总体难度不大。 答题误区： 1、沉不住气，耐不下心，一看头大，一做就烦。 （心态） 2、题干审读仓促，弄错要求，以致选错。 （审题） 3、缺乏勾画和比对意识，只凭阅读时的大致印象，就对选项作出判断，常常导致错选。 （习惯） 4、不了解命题者设置干扰项的方法，无从下手，盲目选择。 （方法） 基本做题原则 找和比 将各个选项在原文中相关语句找（标画）出来，仔细对比意思是否一致（不是词语是否完全相同） 第一步：划读原文找“关键” 有意注意原文中的关键句： 文中出现的概念；每段开头结尾的句子； 表明观点态度的句子（包括作者本人的和引用的他人的） 有意注意原文中的关键词： 反复出现的词语（文章中心） 表示可能的词语:可能、也许、大概、传说等 表示时态的词语:将来、预测，已经、了等 表示范围的词语：全部、全都、部分、某些等。关联词语:只有才，只要就；不是而是，不只是而且是；因此，所以等 　 第二步：审读题干找方向（题目要求、提示） 　1、题目要求是什么： 正确还是不正确的项。 找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法； 　 2、提示方面：题干中有些词语经常出现，分为三类： A、“解释”“理解”——表明命题者在考查学生对文章内容的理解 B、“推测”“分析”——考查对文章延伸意义的理解 C、“原因”“证据”——考查对文章逻辑关系的理解（注意答非所问） 第三步：对读题目，找原文 即阅读每一选项，并从原文中找到相对应的区位，并在原文标画出来。 第四步：文题比对，细排除 　　 　　命题者在设置选项时会有意识地设置一些陷阱干扰你、迷惑你，我们要明察秋毫，善于识破。 还要注意： 时态变化（将来----已经） 关联词语(只有才和只要就) 可能变肯定 指代不明（关注代词） （《步步高》P162——P163）