简单的图形与数字变化规律教案及练习题(新课标人教版一年级下).docVIP

简单的图形与数字变化规律教案及练习题(新课标人教版一年级下) 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 m 简单的图形与数字变化规律 时间 教学内容： 教材第90页例5及“做一做”，练习十六第3题。 1.使学生通过观察、拼摆、由图形的变化规律探讨出数字的变化规律。 2．培养学生初步的观察、推理和动手能力。 3．培养学生发现和欣赏数学美的意识。 重点：引导学生发现图形与数字的变化规律。ず 难点：会用“规律”解决一些实际问题，并坦激发学生的创造思维。 教学准备： 小棒、绔学具卡片等。 教学过程 一、创设情境，生惰成问题 1．出示下列图形。 2．让学生说а一说怎样找规律，发现规律。 二、探究新知，解决鼗问题 1．教学例5。 1）投影出示例5＋彩图， （图上小朋友在摆图形。有的同学用花朵来萏摆，摆出了一行图形。也有的用正方形的学具嗦卡片来摆，还有的用小棒在摆图形）观察他们僳摆的这些图形，也让同学用学具卡片摆一摆。Ｈ学生动手摆图形。 （2）学习例5的（1）拊题。 ②全班交流。 每组中都钮有正方形和三角形，它们依次重复出现，而小情棒的根数变化是4和3依次重复出现，所以接∑着还应排数字4和数字3。 （3）学习例5的（2）（3）题。 5的（2）（3）题的图。 ③小组讨论。 ④山全班交流。 全班评议，并说明理由。 ⑤让昆生独立在教材填数 小结： 两种颜色的图片奠间隔着排列，有的是1个，有的是2个或3个舰。我们只要找出图形的变化规律，然后对着图形找数字的变化规律，就知道接着排上什么数了。 2．做一做。 1）先让学生用学具摆一摆，边摆边说。 2）让学生观察图形薮，找数量的变化规律。再让学生独立做在书上咐。 1．摆一摆。 ○○○○○○○ ○○○ 1313蚌131 232陵32 2．涂一涂。 ？ ★★☆★★☆★★☆☆☆☆ ？？ 先摆一摆，再独立完成，说说为什么？ 3．褫我是聪明的小法官。（对的打“√”，错的打疙“×”） 1）246810111213湛（） 2）151413121171（） 3）（） 4．我会接着画。 5．我会找儿规律填数。 1）81012（）（）（） 2）91113（）（）（） 3）14眦7（）（）（） 4脚）（）（） 5）（阑）（） 6）3027（）（）（）151泫2963 谈谈这胂节课你的收获。 板书设计： 找规律（数字胝） 2．摆一个正方形用4根小棒，摆1个三漆角形用3根小棒 434343 2. 12栏1212 3． 313131 基础： □找规律填数。 3579（）13蝈15（） 4812（）（）24 2．想一肉想，画一画。 3.找规律，填数。 4．看看下图，你发现了什么有蒂趣的规律？ 莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral educati