第四周国旗下讲话稿:铭记尊重.docVIP

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  • 2017-05-18 发布于贵州
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第四周国旗下讲话稿:铭记尊重

第四周国旗下讲话稿:铭记尊重 第四周国旗下讲话稿:铭记尊重 如种今,我很骄傲,我已经成为了一名中学生,并铊且是一名实验园的中学生,我深深地体会到了排我和以前小学同学们的不同,因为现在,我能篙一周连续五天离开父母,独立的在校学习和生咄活,当然,在这段所谓“独立”的生活中,有识一些人是功不可没的,她们就是我们的老师。妮 冬日朦胧的清晨,或许我们已经吃过早饭,满意的坐在座位上准备一天的开始时,你可曾逡看到,班主任老师已经早早地坐在讲座旁等待着和你一起迎接这美好的一天了。可在这个时蔗候,你是否还在宿舍里,因为整理不好内务而陛耽误很多时间呢? 夜深人静的时候,或许我梗们早已进入梦乡了,可你知道,忙碌了一天的鬈老师们还在用心地准备明天的课程?可在第二哨天的课堂上,我们常常看到几个同学,在毫不で在乎的做着自己的事情,那么这个时候,老师ㄌ的付出对他来说便毫无意义了。 宁静安详的午后,或许我们沉浸在活动课的快乐中,你是分否曾看到,在一摞高高的作业本旁,一个身影ぐ正在孜孜不倦的认真批改着。可在自习课上,挂你还在为了应付作业而地飞快地抄写其他同学←的作业,那么这个时候,老师的辛苦便付之东流了。 当你任意的浪费时间,毫不在乎老师铤的付出的时候;当你无意的扰乱课堂纪律,偷皇偷地嬉笑的时候;当你在走廊里看到了老师,τ却刻意的避而远之的时候;当你为了应付作业瓠,无情的欺骗老师的时候,你是否想过,作为真心真意为我们付出的老师,他们该有多么的铉伤心和难过呢?所以同学们,让我们在新学期的伊始,真正的去一点一点的长大,学会懂事龙,学会体谅,学会尊重那些爱我们,帮助我们滞,陪伴我们的老师吧!尊重我们的老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它就融入疱于我们日常的点点滴滴中: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课谈,这便是尊重; 下课后,在走廊里看到老师涣,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,カ也是尊重! 用你的成绩,用你的成功,用你冂一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行屠”,更是对老师的尊重。 同学们,身为实验媛中学的学子,我们有着比别人更多的恩惠,那妮便是来自于老师的爱护与陪伴,在这些个没有铿父母陪伴的日子中,我们并不感到孤单和思念瞒,因为有我们的老师在,我们的心里就感觉异常的踏实和温暖,所以让我们学会尊重我们的瘸老师吧!从今天开始,我们用尊重来给所有老宏师一个爱的回报,让他们真正的因为有我们这沁样懂得尊重的学生而感到自豪!让他们真正因虽为看到我们的成长而感到骄傲!最后,在“三八”妇女节来临之际,请允许我,代表全体同朊学预祝所有女老师,节日快乐,工作顺利! create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break

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