人教版道德与法治第六课第一框走进老师讲课.ppt

导 入 2016年6月23日，龙卷风突袭盐城市阜宁县新沟镇，计桥幼儿园3层教学楼被掀掉房顶，围墙被刮倒，二三十厘米粗的杨树被折断，多间教室的门窗被吹掉。在此次龙卷风中，6名教师用身体死死堵住支离破碎的教室门，护住了班上的孩子。120名儿童中仅有7人受伤，这6名老师均不同程度受伤。 看了这段新闻，你有何感想？ 走进老师 关坝中学--------周行 依标独学 自学教材P60----64，完成下列问题 1、教师的工作是什么？ 2、怎么认识和对待风格不同的老师？ 3、我们怎样与风格不同的老师相处？ 围标合作 活动一：观看以上三幅图描述自己不同时期的老师（五分钟分钟） 1.幼儿园时期的老师 2.小学时的老师 3.现在的老师 4.以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 5.回忆并分享老师对自己成长的帮助。 活动二：了解教师职业 阅读P61相关链接 从孔子、陶行知的言论中，你认识到了什么？ 教师在人类文明的发展中起着非常重要的作用。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师的主要职责在于教书育人。在现代社会，教师已发展为一种专门的职业。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 活动三：阅读P62图示 教师职业 教师工作时间、工作方式 教师工作信念 教师工作的内容 教师职业道德规范 活动四：我喜欢的老师 甲 乙 丙 丁 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖 我喜欢的老师： 怎样认识和对待风格不同的老师？ ?由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 ?我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ?无论什么风格的老师，都应该受到尊重。 我们怎样与风格不同的老师相处？（正确面对风格不同的老师） ?承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。 ?发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。 ?了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。 ④主动交往。主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 扣标拓展 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者自主学习的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多。那么，我们还需要老师吗？ 首先，老师无私地给我们传授知识。其次，老师教给我们做人的道理。最后，个人和国家的发展都需要教育。老师在教育中付出，为培养人才呕心沥血。教师的职业是高尚的，全社会都应尊师重教，我们更应该尊敬我们的老师。 走进老师 了解教师职业 风格不同的老师 在现代社会，教师已发展为一种专门的职业。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 教师的主要职责在于教书育人 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 正确认识和对待风格不同的老师 与风格不同的老师相处 达标评测 1．每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为，老师：①传授我们文化知识　②教我们做人的道理　③是我们的良师益友　④是最完美无缺的人( ) A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 2．在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于(　 ) ①年龄、学识、阅历的不同　②性格 、情感的差异　③思维方式的差异　④解决问题的方法和表 达方式的不同 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ C D 我的收获： 我的不足： 固标总结 谢谢大家