3–6岁儿童学习与发展指南模拟试题1.docVIP

健 康 判断题 1、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。 3、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和3～4岁、4～5?岁、5～6?岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 （ ） 6、?对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 （ ） 7、4-5岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。 （ ） 8. 《指南》的目标以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。 （ ）。 9．《3－6岁儿童学习与发展指南》发布于2013年。 （ ） 10．幼儿教育应逐渐向“小学化”倾斜。 （ ） 二、单选题 1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到(?)? A、95.1-106cm???B、106.1-125.8cm????? C、125.8-130.1cm??D、130.1-135.2cm?4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( ?)? ? A、半个小时左右? ?B、一个小时左右C、两个小时左右??D、两个半小时左右(? )? ?A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右 ?B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定? C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右 ?D、根据不同人而定，最好是顺其自然 4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？( ?)? ?A、每学期???? B、每年 C、每季 D、由家长负责 5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是?( ?)? A、冷处理，可以转移其注意力? B、不过分关注，但也要注意? C、以适当的威胁使他安静 D、在他平静后做必要疏导 ?6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？(? ?)? ?A、15、20、30分钟 B、20、30、40分钟 ?C、15—20、20—30、30—40分钟? D、20—30、30—50、50—60分钟 7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：(? ?)? A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时 B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时 C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时 D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时 8、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？(? ?)? A、10分钟左右；20分钟左右 B、半小时左右；不少于半小时? C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动? D、看小朋友的情况而定 三、多选题 1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力()? ? A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相 应的措施帮助他们尽快适应新环境。 ? B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉 的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。 ? C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少 于1小时，季节交替时要坚持。 ? D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。( )? A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样 B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪 C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导 D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。 3、幼儿身心健康的重要标志( )? A、发育良好的身体 B、强健的体质、协调的动作? C、愉快的情绪 D、良好的生活习惯和基本生活能力 4、下面哪些活动可以发展幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性？(