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2017-05-20 发布于北京
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4优论文(2013.10)

论文题目作者学校 ?学科初评复评终评 ? ? ? 曾经有一个父亲问他的三个儿子说：“如果有两筐容易腐烂的桃子，该怎么样吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢？”大儿子说：“先挑熟透的吃，因为那些容易烂掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要开始腐烂了”，父亲立即反驳。二儿子思考再三说：“应先吃刚好熟的，先拣好的吃呗！”“如果那样的话，熟透的桃子会很快烂掉。”父亲把目光转移到一直沉默的小儿子身上，问道：“你有什么好办法吗？”他思考片刻说道：“我把这些桃子分给邻居们一些，让他们帮着我吃，这样就会很快吃完而不会浪费一个桃子。”父亲十分满意，不住点头。交往的经历，导致以自我为中心，不顾及他人的感受，不能与同伴和睦相处，不会分享。教师之间互相关心、互相帮助，会给带来温情的气氛，容易激发积极的行为。在同伴中树立有分享行为的典范，让其他学习，对有分享行为的做出积极评价和鼓励，激发其他向他学习的动机。“小寿星”为大家分发生蛋糕当有人和你一起分享痛苦时，你的痛苦就减少了一半学校是一方净土，我们应该在这方净土中，把一些的种子，撒播在孩子们的心中，让它们生根发芽，茁壮成长参评论文