06高考专题辅导-不等式ppt.ppt

例6 当x [-4,0]时, 恒成立, 则a的一个可能的值是______. A. B. C. 5 D. -5 * * 万金圣 南莫中学 2005年高考辅导讲座 [学习内容] 1、不等式的性质和证明。 2、不等式的解法。 3、不等式的应用。 [学习要求] 1、理解不等式的性质。 2、掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式。 3、掌握两个函数的算数平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单的应用。 4、掌握简单不等式的解法。 5、理解不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b| [学习指导] 1、不等式的基本概念：（理解其概念，要有放缩的思想，用好放缩法） 2、实数的运算性质：a-b0 ab a-b0 ab a-b=0 a=b 3、不等式的基本性质： ①对称性：ab ba; ②传递性：ab,bc ac; ③可加性：ab a+cb+c; ④加法法则：ab,cd a+cb+d; ⑤可乘性：ab,c0 acbc; ab,c0 acbc; ⑥乘法法则：ab0,cd0 acbd; ⑦倒数法则：ab,ab0 ; ⑧乘方法则：ab0 anbn; ⑨开方法则：ab0 ; ⑩绝对值不等式的性质： (1)|x|a -axa. (a0); (2)|x|a xa或x-a. (a0) (3)|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b| 4、两个函数的算数平均数不小于它们的几何平均数定理： 即：若 ，则 5、不等式证明的主要依据： ①实数的运算性质。 ②不等式的性质。 ③基本不等式。 6、不等式证明的主要方法： ①分析法：结论 已知。（注意书写格式的规范化） ②综合法：已知 结论。（要有分析作前提、保证） ③比较法：作差（或作商） 7、一元一次不等式： （1）一般形式：axb （2）解法： 8、一元二次不等式： （1）一般形式：ax2+bx+c0或ax2+bx+c0(a0) （2）解法：1）代数法； 2）图象法： 9、简单的高次不等式： （1）解题思想：降次 （2）方法：1）根轴法； 2）列表法； 3）换元法； 4）因式分解法； 10、绝对值不等式： （1）解题思想：去绝对值符号 （2）方法：1）零点分区间法； 2）绝对值的性质； 3）平方； 11、分式不等式： (1)解题思想：去分母 (2)题型与解法： 12、不等式的应用： 常见的题型：①研究函数的性质（包括：定义域、值域、单调性等） ②研究方程的实根分布 ③求参数的取值范围 ④利用均值不等式求最值 ⑤解决与不等式有关的实际应用问题 [高考试题回顾] 1、（88年）解不等式： 答案： 2、（98年）设a≠b解关于x的不等式 a2x+b2(1-x)≥[ax+b(1-x)]2 答案： {x|0≤x≤1} 3、(01年)解关于x的不等式 分析：原不等式转化为：(x-a)(x-a2)0 当aa2即0a1时，a2xa 当aa2即a1或a0时，axa2 当a=a2即a=0或a=1时，x∈φ 4、（02年）函数y=ax在[0，1]上的最大值与最小值的和为3，则a= 。 2 [典型例题解析] 例1，已知cab0，求证： 分析：此题要根据不等式的构成特征，从已知条件入手，以不等式的性质为依据，应用构造法完成证明。 ab0 -a-b0 0c-ac-b 例2，求证：lg9·lg111 分析：由构成特点：乘积、小于，联想到基本不等式，并用到放缩法。 ∴lg9·lg111 例3，设a,b,c为不相等的正数，且abc=1 求证： 法1： 法2 法3 例4，若不等式ax2-2x+b≤0的解集是