PEP小学英语四年级上册教学计划及进度表表格式.doc

情 况 分 析 教材分析： 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，培养学生的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。教材有如下特点：1、强调语言运用2、注重能力培养3、突出兴趣出发4、重视双向交流5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 学生情况分析： 四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。 教学任务及 要求 1、 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、 能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词。 3、 能听、做、演18个游戏。 4、 能听、做7个“TPR”活动。 5、 以学会2个制作。 6、 能唱8首歌曲。 7、 能听、说、唱8首歌谣。 8、 以完成6个自我评价活动。 9、 能听懂6个幽默故事。 10、能了解6项简单的中西方文化知识。 方 法 措 施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、融会话教学与情景表演之中。 3、巧用实物、卡片、chant 及肢体语言等来帮助进行单词教学。 4、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 5、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。 6、针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教学内容滲透到A\B的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。 7、在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。 8、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 教研专题 培养学生学习英语兴趣，使学生学习英语真正从跟我学到我要学的转变 PEP小学英语四年级上册教学计划及进度表 四年级英语教学进度安排表 单元 课 题 课 时 周 Unit 1 6课时 2周 Unit 2 6课时 2周 Unit 3 6课时 2周 Recycle One 3课时 1周 Unit 4 6课时 2周 Unit5 6课时 2周 Unit 6 6课时 2周 Recycle Two 3课时 1周 revision 6课时 2周 共计 48课时 16周