七年级科学上册 熔化与凝固课件.ppt

* 第四章 物态变化 §4.1 熔化和凝固 唐古拉山地处青藏高原中部，其主峰各拉丹冬雪山峰，南北长达50公里，东西宽约20公里，冰雪覆盖方圆670平方公里，周围分布着40余条现代冰川。汇合在大面积的沼泽地带，形成星罗棋布的湖泊，这些湖和沼泽就是世界第三大川-----长江的生命之源。 随着温度的变化，物质会在固、液、汽三种状态之间变化. 一、熔化：物质从固态变为液态的现象 1、当温度低于0 ℃时，可以发现冰 熔化，当温度达到0 ℃时，发 现 。冰在熔化过程中温度 。 蜡烛加热后，可发现蜡烛 熔化，在熔化过程中温度 。 根据熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体。 2、熔化时温度保持不变的固体叫做晶体。 熔化时温度在不断升高的固体叫做非晶体。 固体熔化和凝固过程交流 实验探究：探究冰和蜡烛的熔化特点 【提出问题】 ： 冰和蜡烛在什么温度下开始熔化？在 熔化的过程中 温度如何变化？ 【猜想和假设】 ：1、冰和蜡烛在熔化时（有/没有）一定的温度 2、冰和蜡烛在熔化时温度怎样变化（升高/降 低/不变） 【设计实验】 ： 【实验步骤： 】 1、在冰块中插入温度计，记下温度计的读数 2、用酒精灯加热后每隔0.5min，记录一次温度，同时注意观察杯中冰的状态变化，直至冰全部熔化后5min为止 3、加热蜡烛，每隔0.5min记录一次温度的示数，同时观察蜡烛的状态变化，直至蜡烛全部熔化后5min为止 数据记录: 时间（min） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 冰 温度（℃） 状态 蜡烛 温度（℃） 状态 1 2 3 4 5 6 0 ℃ min 1 2 3 4 5 6 0 ℃ min 蜡烛熔化 冰熔化 1 2 3 4 5 6 0 ℃ min AB段表示冰处于 态，温度 ； BC段表示冰处于 态，温度 ； CD段表示冰处于 态，温度 。 晶体熔化特点： 继续吸收热量，温度保持不变。 认识晶体熔化曲线： （1）AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。 （2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。 （3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。 （4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态;C点表示 晶体刚好完全熔化，物质处于液态。 自然界中的各种金属、冰、海波等物质都是晶体。 非晶体熔化特点： 继续吸收热量，温度持续上升。 认识晶体熔化曲线： 表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸收热量，温度持续上升。 自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。 二、凝固：物质从液态变为固态的现象 1、晶体凝固时温度 。 晶体凝固时 的温度叫做凝固点 同种晶体的熔点和凝固点相同 2、非晶体凝固时温度 。 非晶体没有凝固点 3、凝固时放热 熔化和凝固的应用 高烧病人可以将冰袋放在头上降温 玻璃板的制作 将熔化的玻璃溶液冷却后轧制成玻璃板 花样溜冰 人们能够在冰上翩翩起舞，是因为冰刀划过冰面，冰熔化形成一条沟使人能够站立 世贸大厦的倒塌 在9.11事件中美国的世贸大厦之所以会倒塌是因为钢筋受高温而熔化 知识小结： 基本概念： （1）熔化：物质由固态变成液态的过程。 （2）凝固：物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体：有一定熔化温度的固体。 （4）熔点：晶体熔化时的温度。 （5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点：晶体凝固时的温度。 基本规律： （1）晶体熔化的条件：一是：_______________________ ， 二是：_______________________ 。 （2）同种物质的熔点和凝固点_______，不同物质的熔点 _______。 （3）熔化_______，凝固_______。 基本技能： （1）酒精灯、温度计的使用技能； （2）组装垂直组合实验器材的技能。 基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法。 Thank you~ * *