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九年级物理下（教科版）教案 第一章：分子动理论与内能 分子动理论 教学目标： 知识与技能 1、知道物体是由大量分子组成的。 2、知道分子在永不停息地做无规则运动。 3、知道分子之间存在着相互动引力和斥力。 过程与方法 1、回顾人类对物质结构的认识过程，了解物质是由大量分子组成的。 2、经历对扩散现象的探究、讨论，并借助生活经验，知道分子在永不停息地做无规则运动。 3、通过演示和观察分子力模型及对物质三态分子模型的类比，了解分子之间既存在引力又存在斥力。 4、用分子动理论的观点解释某些生活、生产及大自然中的现象。 情感、态度与价值观 1、通过演示实验、视频资源及类比手段，激发探究物质组成奥秘的兴趣。 2、初步领悟通过直接感知的宏观现象可以认识无法直接感知的微观事实，知道这是一种重要的研究方法。 3、体验物理知识的应用性，了解物理学认识世界、改变世界的功能 教学重点难点： 分子运动论的内容。 理解分子间的相互作用力，扩散形象的判断和解释 教具准备： 教学过程： 一．新课引入。 我们生活在物质世界，周围有空气、石头、水等，它们是由什么组成的呢？ 二．新课教学 1．分子 （1）物质由分子组成。 （2）分子是化学性质不变的最小粒子。分子直径：10米＝1埃。 2．分子运动 （1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。 （2）扩散现象：不同物质在互相接触