2015小学四年级英语下pep4unit21.docVIP

教学内容 PEP 4 Unit Two 第一课 主备教师 刘 昕 使用教师 教材分析 1、单元教学What time is it ?It’s time for …”并能在情景中进行运用。 2.能力目标：能理解并运用“Time to go home, kids”“Lets go!”两个短语的句子。 3.情感目标：教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。 教学重点 让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’s time for…”的用法。 教学难点 对话中一些习惯表达法的理解，如：School is over. 教学用具 1．与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。 2．教师准备本课时的四张单词卡。 教学评价 1小组评价：通过争得教室内的图片进行小组之间的评价。 2. 个人评价： 3. 学生互评 教 法 讲授法，TPR教学法 学 法 表演法，练习法，游戏法 学情分析 四年级的学生有一定英语基础，对教室物品的学习也很感兴趣。英语课堂也已经形成一定模式。 教学步骤 教师活动 学生活动 阶段目标与设计意图 留白 Warming up 1、师生日常口语训练。 2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“One Two Three Four Five ”。 3、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：It