五年级语文下册期中学业水平检测（2017.05）.doc

五年级语文下册期中学业水平检测（2017.05） 一、积累与运用（47分） （一）读拼音，写词语。（5分） yòu huò　 kǎn kě　 pài qi?n ? jì mò bào zào （二）按要求选择恰当的序号，填在括号里。(3分) 1. A. liánɡ B. liànɡ （2分） （ ）不可估量 （ ）重量 （ ）量体温 （ ）自不量力 2.没有别字的一组是（ ）（1分） A.凡是　　飞常　　消毁　　侵略 B.维护　　给矛　　贡现　　威胁 C.充足　 遗传　 朴素　 凯歌 （三）根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。（4分） bǎn：黑（　　）　出（　　）　　pàn:（　　）决　（　　）徒 jué：（　　）择　（　　）定　　líng（　　）敏　（　　）俐 （四）根据语境，运用词语。（4分） 1.选择词语填空。 肃然起敬 奋发图强 大义凛然 气壮山河 每当来到“革命烈士陵园”，望着眼前一座座墓碑，使人浮想联翩。我仿佛看见英雄们面对着敌人的枪口面无惧色，那（ ） 的样子叫人（ ） ；那（ ） 的喊声至今仍回响在耳畔，激励我 （ ） 。 2.我们已经了解了“水滴石穿”的来历，知道了现在用来比喻（ ）。由这个意思我还想到的成语有（ ）（ ） （ ） 等。 （五）按查字典的要求填空。（3分） “负”用音序查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个字在字典里的义项有：①背，②承担，③失败，④享有，⑤遭受，⑥亏欠，⑦依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的意思。（填写序号） 身负重伤（　） 颇负盛名（　）　负荆请罪（　）　难分胜负（　） （六）句子训练（17分） 1、判断下列句子使用的修辞手法。（填序号）(1分) A对偶 B反问 C排比 D夸张 E拟人 F比喻 （1）寒风吹在脸上，就像刀割一样。 （ ） （2）桂子花开，十里飘香。 （ ） （3）天上的星星快活地眨着眼睛。 （ ） （4）与大海同在，与祖国同在，与人民同在。（ ） 2、缩句：我们小心翼翼地循着台阶登上了溪旁的一个平台。2分 3、使用修改符号修改下列病句。2分 课堂上，王老师经常给我举许多例子和故事。 4、爸爸对妈妈说：“今天晚上我加班，吃饭时，就不要等我了。”（改转述句）2分 5、从下面选择任意一个歇后语写一句话。2分 千里送鹅毛——礼轻情意重 八仙过海——各显神通 铁杵磨成针——功到自然成 6、.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（用上加点的词语，仿写句子）2分 ______________________________________________________________ _ 7、综合运用。（6分） （1）读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。（2分） ___________________________________________________________ （2）某公园张贴一则告示：（4分） 除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 这则告示告诉游人什么呢？ ___________________________________________________________ B.它写得好不好？说出你的理由。 _________________________________________________________ （七）回想课文内容填一填（9分） （1）在维也纳，歌剧院、音乐厅______________，其中以创建于1869年的维也