实验孩子的40个道德细节.docVIP

你认识吗？ 你知道吗? 看到国旗，他们是这么说的： 刘翔大哥哥说: 祖国我爱你 祖国人民给予了强大的支持，所以给了我们很多的动我来试一试吧？ 今天班级里举行了“国歌演唱会”，我也一起大声地唱，我觉得我唱很还不错。 我给自己打： ★★★ （ ） ★★ （ ） ★（ ） 2、这位大姐姐队礼敬得真好，我也来学一学，我和同桌小朋友一起来学习，同桌小朋友给我评分： （ ） （ ） （ ） 我给同桌小朋友也来评评分。 今天大哥哥大姐姐来为我们讲了关于国旗、国徽、国歌的故事，我觉得真好听，我了解了一些新知识。记下来： 我和爸爸妈妈一起做： 今天高年级的大哥哥，大姐姐给我们讲了国旗的故事，我回去讲给我的爸爸妈妈听。 今年国庆节，我要和爸爸妈妈一起去看一次升旗仪式。 中队活动建议: 一至三年级: 采用主题队会的形式,开展主题为“祖国妈妈，我爱您”的中队活动,（活动资料见资料库） “画一画我的祖国”主题绘画比赛 “大手拉小手，听中国故事”小辅导员专项活动 四至六年级：可以围绕国旗、国徽、国歌的诞生历史，引导学生通过各种渠道收集相关资料，并开展以下活动： 小报制作比赛。 “中国故事”信息交流会 “祖国妈妈，我爱您”主题队会 “大手拉小手，讲中国故事”小辅导员专项活动 资料库： “祖国妈妈，我爱您”主题队会 目的意义：针对低年级学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、版图、队旗，学会唱国 歌、队歌，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。 活动准备： 教唱队歌、国歌。 向爸爸、妈妈及有关人员了解国旗、国徽、国歌、队旗、队歌的象征意义和祖国的地理位置。 准备国旗、队旗各一面、国徽一个、地图一张和国歌，风光录像带一盘。活动程序：（队会仪式略） 主持人甲：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗——国旗，小朋友们你们知道国旗是什么颜色吗？ 队员1：我知道，国旗的红色象征着革命。2：我还知道，我们的队旗也是红色的，也象征着革命。3：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我说：“红领巾是红旗的一角，要好好珍惜她。”4：听老师说：“红领巾不仅是红旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的。”所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。5：国旗上有几颗星？6：国旗上有五颗黄色的五星。7：大黄五星代表着什么？8：大黄五星代表着中国共产党的领导。（手拿大黄五星贴在红旗上）。9：四颗小星象征着什么？10：四颗小星象征着全国人民大团结。1：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？2：我知道，国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。3：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道这是中华人民共和国的象征。4：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。5：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯，没有他们，我们就没有饭吃。6：对，谷穗和齿轮是农民阶级与工人阶级的象征，它代表中国共产党领导下的全国人民大团结。 主持人甲：这首歌就是中华人民共和国国歌。 队员7：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？8：我知道，在每周一升旗的时候，我们全校同学都能听到这首国歌。9：我也知道，在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。10：在每天新闻联播之前，也能听到这首国歌。11：当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。12：我还知道，只要听到这首雄壮有力的歌声，我们心里就激动，浑身就有力量，我们就更加热爱我们的祖国。 队员1：站在祖国的地图前，好像看见妈妈的照片，祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。2：谁知道，我们的祖国在地球的哪边？3：我们伟大的祖国在亚洲东部。4：我国的土地面积有多大？5：我国的土地面积有960万平方公里。6：同学们，你们看看，我国的地图版面像什么？7：你知道嘉兴在地图版面的什么地方？8：嘉兴在地图版面的这个地方。（到前用棒指） 队员1：我现在要好好学习，为使嘉兴更美丽、更强大做贡献。2：我要听老师、爸爸、妈妈的话，多学些知识、多长本领。为使我的家乡——像花园一样美丽而勤奋读书。 主持人甲：谁愿意说说，你们从录像里看到了什么？ 队员1：我看到了嘉兴的湖很美丽。2：我看到了嘉兴漂亮、整洁的湖广场。3：我看到嘉兴山青水秀。4：嘉兴，只