珠海南方学院强化后勤管理抓重点.docVIP

珠海南方学院强化后勤管理抓重点，坚持活动育人 编辑：南方学院 ?????南方学院后勤工作不是“头痛医头，脚痛医脚”式的被动服务，而是围绕学院中心工作，积极、主动地服务。以优良的管理、优质的服务，达到育人的目的。在工作中，学院通过强化“三性”来加强对学生的教育。 ?服务的主动性。 例如，对师生们的报修要求，如果屡报不修，一拖再拖，师生就会感到失望，进而对教学管理产生不良的影响，在培养学生关心集体、关心他人时就会缺乏说服力。因此，南方学院要设立“后勤服务绿色通道”，及时收集师生的意见，及时维修损坏的教育教学及生活设施，不断改善师生的学习和生活条件，使广大师生感到家一样的温暖，产生归属感，形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。 ?管理的规范性。 要使用规范的操作程序，执行严格的规章制度，确保硬件发挥最大效益，更好地为教育教学服务。学院要将公物管理制度、维修制度及赔偿制度等印到学生手册上，发给每位学生，并组织大家学习。启发学生遵守规章制度的自觉性，增强他们的纪律性和组织性。通过对公共财产的管理，配合班主任的教育，使学生懂得学院的财产是开展教学的物质基础，是全校师生的共同财富，从而培养学生爱护公物的品德。 ?教育的经常性。 在为师生服务的同时，面对学生们的不良习惯，要有针对性地开展教育活动。例如，校园维修为爱护公物教育提供鲜活素材；餐饮服务为珍惜粮食提供教育情境；消防泵房、消防器材的定