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安培力的四个难点突破 作者姓名 陈 玖 琳 单 位 北京市第九中学 安培力的四个难点突破 内容提要：安培力是高中物理的一个重点。电磁感应中的感应电流在磁场中受到安培力的作用，从而影响导体棒（或线圈）的受力情况和运动情况。解决电磁感应 主题词：安培力 冲量 平均值 正文： 在高三物理复习教学中，如果能紧紧抓住学生学习的问题所在，迷惑之处，教学效果会大大提高。电磁感应中感应电流在磁场中受到安培力的作用，从而影响导体棒（或线圈）的受力情况和运动情况。解决电磁感应 小球的加速度为： 小球在管中匀加速上升。 (2) 小球从M上升到N的过程中，重力做负功； 洛伦兹力不做功Wf=0； 弹力做正功，由水平方向的平衡方程可知：(1)弹力N做功与小球克服水平方向上的洛仑兹力做功是相等的；(2)弹力是变力，做功不好求，只能另辟蹊径。 洛仑兹力合力不做功，但洛伦兹力的分力做正功，做负功，两分力的功率分别是，，综上所述，fy做功的多少等于弹力做功的多少。所以 点评：此题是有关洛仑兹力的动力学问题，关键是受力分析、运动分析。只要分析清楚“小球在管中加速上升”的原因，问题就迎刃而解了。此题的上述求解过程可以让学生深刻理解“洛仑兹力影响带电粒子的运动轨迹”及“洛仑兹力永不做功”。 安培力冲量的特殊形式 安培力的冲量公式是，这是安培力在电磁感应中的一个重要推论。感应电流通过直导线时，直导线在磁场中受到安培力的作用，当导线与磁场垂直时，安培力的大小为F=BIL。在时间△t内安培力的冲量 根据电流的定义式，式中q是时间t内通过导体截面的电量 欧姆定律，R是回路中的总电阻 电磁感应中可以得到安培力的冲量公式，此公式的特殊性决定了它在解题过程中的特殊应用。 例2 如图5所示，在光滑的水平面上，有一垂直向下的匀强磁场分布在宽为L的区域内，有一个边长为a（aL）的正方形闭合线圈以初速v0垂直磁场边界进入磁场，滑过磁场后速度变为v（vv0）那么（ ） A．完全进入磁场中时线圈的速度大于（0+v）/2；（0+v）/2； （0+v）/2； 。线圈在穿过磁场的过程中所受合外力为安培力。下面是线圈在进入磁场、穿出磁场的过程中的动量定理： 应用安培力的冲量公式后，上边两式可以变化为： 由上述二式可得，即B选项正确。 点评：本题具有很强的综合性。由电磁感应知识推出，当减小时也减小，所以线圈在进入磁场和穿出磁场的过程都是变减速运动，所以不能用运动学的公式来解决问题了。进入磁场和穿出磁场的过程线圈的位移相同，我们可以利用动能定理，但无法对本题最终做出解答。这时要求学生能及时调节思维，合理进行选择，结合线圈在进入磁场和穿出磁场的过程中磁通量的变化量相等，利用安培力的冲量公式，会有柳暗花明又一村的感觉。 安培力做功的类比学习 电磁感应中的力学问题，常常涉及安培力做功及对应的能量转化，所以能量守恒与转化思想是解这类问题的法宝。为了开拓视野，发散思维，在学习的过程中还可以采用类比的方法，把导体棒受到的安培力类比为力学中的滑动摩擦力，克服滑动摩擦力做功对应着摩擦生热，克服安培力做功对应着感应电流的电能，最终转化为焦耳热；一对滑动摩擦力和一对安培力对系统做负功，对应的热都可用下面公式去计算： 等等。 例3 如图所示，平行长直金属导轨倾斜放置，导轨平面与水平面的夹角为(，导轨的间距为L，导轨上端接有阻值为R的电阻。质量为m的导体棒ab垂直跨接在导轨上，接触良好导轨和导体棒的电阻均不计。在导轨平面上的矩形区域内存在着匀强磁场，磁场方向垂直导轨平面向上，磁感应强度的大小为B。当磁场以某一速度沿面匀速向上运动时，导体棒以速度v随之匀速向上运动。设导体棒运动中始终处于磁场区域内。求 (1)通过导体棒ab的电流大小和方向； 磁场运动的速度； 解析：(1)导体棒ab做匀速运动， I= 电流的方向由b到a (2)当导体棒以恒定速度v匀速运动时，设磁场运动的速度为v E=BL(v-v0) 通过导体棒的电流I= 解得 v= （）焦耳热 摩擦生热和重力 在时间t内外界提供的能量 解得E = 点评：本题中安培力对磁场做负功，对导体棒做正功，对整个系统做负功，所以焦耳热可以通过下列方法求解。这样学生对本题的物理情境有了更好的认识，开拓了视野，提高了学习能力，学生对电磁感应力学问题的学习感觉是似曾相识，减少了畏难情绪。 安培力对时间的平均值、对位移的平均值 力对时间的平均值和力对位移的平均值通常不等。力对时间的平均值可以通过作 F-t图象，求出曲线与 t轴围成的面积（即总冲量），再除以总时间，其大小就是力对时间的平均值。