2016届高三第一轮复习_文化生活_第六课_我们的中华文化课件.pptVIP

第六课 我们的中华文化;考点概览;〖重点理论〗 一个重要原因→中华文化源远流长、博大精深的原因 两个基本特征→中华文化源远流长、中华文化博大精深 三个特性→中华文化的独特性、中华文化的区域性、中华文化的民族性;考点一、中华文化源远流长、博大精深;中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程;（2）源远流长是中华文化的基本特征之一;;(1)中华文化的源远流长，并不是一帆风顺的。中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程，但在近代出现了衰微，落后于世界文化的发展。 (2)汉字是文字的一种。汉字内容丰富，为中华各族人民所认同、通用，但不能说为世界各国人民认同、通用，也不能笼统地说汉字是世界上最优秀的文字。;（3）创造中华文化新辉煌;2、博大精深的中华文化;（1）独树一帜、独领风骚（中华文化的独特性）;（2）一方水土，一方文化（中华文化的区域性）;误区：中华文化是各民族共同创造的，因此各地区文化都是相同的;（3）中华之瑰宝，民族之骄傲（中华文化的民族性） ;关系;;理解中华文化、民族文化和中华民族精神的关系;理解中华文化、中华各民族文化和民族精神的关系;考点二、中华文化的包容性; （3）包容性的意义：中华文化的包容性对中华文化的形成和发展起着重大的作用，具体如下： ①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，决定了各民族文化间存在着差异，但这并不影响各民族文化的交流，因为在实践基础上产生和发展的文化有共性和普遍规律，这样，在文化交流中既可以“求同存异”又可以“兼收并蓄”。 ②有利于增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可或缺的色彩。在文化交流中，既可以增强对自己民族文化的认同，增强民族凝聚力，又可以“取长补短”，丰富充实自身文化，还可以加强对其他民族文化的理解。;(1)求同存异侧重于不同文化之间相处时的一种外在的、静止的状态；兼收并蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。 (2)包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外，包容性也并非是说融合其他民族文化或融入其他文明。 (3)判断中华文化包容性的常见标志词：广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。 ;误区：中华文化源远流长仅仅得益于汉字和史书典籍的延续;考点三、中国各民族对中华文化的贡献;3、中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力之源。 〖思维点拔〗中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量，可以结合中华民族精神的力量来理解中华文化的力量。另外，在涉及两岸同胞为什么有强大的文化认同感时，可以结合第四课传统文化的民族性、第六课中华文化的力量、第七课中华民族精神中的团结统一精神等来理解。;方向保证