部门建设高级研修班邀请函.docVIP

“津牌管理”系列品牌课程—— 张晋老师《部门建设》课程 邀 请 函 培训学校看似不大，实际上却是麻雀虽小五脏俱全，平日事务繁忙，责任重大。忙！成了培训行业校长们的特色！但是也有很多学校发展到了上万学生的规模，而校长却逍遥自在。 其实能够轻松赚钱的校长们不外乎就是提升了学校的管理水平，解决了管理中存在的问题而已。 在学校的日常管理中这些都是常常存在的问题： 如何为学校设置具体部门？ 如何随着学校规模的变化调整部门结构？ 如何让每个部门有效运转，降低领导人的压力？ 学校制度由哪几个部分构成？ 各部门工作制度包含哪些内容？ 书写部门制度时应该注意什么？ 如何理解制度与工作动力的关系？ 学校的七大机制到底是什么？ 为什么制度越全面，而效率反而下降？ 如何将常规工作流程化？ 如何对制度建设进行动态提升？ 部门与部门间的关系如何确定？ 部门与部门间如何进行有效沟通？ 各个部门的工作是如何进行有效链接的？ 部门与人体结构的对比关系。 工作计划是如何落实到部门的？ 如何保证流畅的信息流？ 如何保证教育机构的现金流？ 如何管理物资流与人才流？ 如何当好部门负责人？ 部门负责人如何做好领导与部门下属的纽带？ 为什么下属工作没有做好你却没法责罚？ 为什么下属不累，而领导很累？ 为什么领导一离开工作效率就降低？ 瑞津在部门建设上是如何做的？ 问题还有很多……您的团队能有效地解决这些问题吗？ 让我们2011