2016届一轮复习人教版文言文阅读理解虚词含义用法课件.pptVIP

木欣欣以向荣(《归去来兮辞》) 前例的“终日”与“思”，后例的“欣欣”与“荣”，是同时发生的，前后有修饰关系。表修饰的“而”“以”可译作“地”“着”，也可不译。 考点四：副词在文中的意义和用法 副词是用来修饰限制动词、形容词，表示程度、范围、时间、情态、否定等意义的词。 1.时间副词 如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》) 正、正好 方、会、适 表现在 寻向所志，遂迷，不复得路。(《桃花源记》) 已经、过去、刚才 既、业、已、曾、尝、适、初、曩、昔、向、乡、遂 表过去 素昧平生、素不相识。(成语) 经常、时常、平素、一向 常、雅、素 表持久 ①坐须臾，沛公起如厕。(《鸿门宴》) ②银瓶乍破水浆迸。(《〈琵琶行〉并序》) 不久、一会儿、突然 斯须、俄而、旋、暂、寻、未几、须臾、无何、猝、乍、暴、忽 表短暂 北山愚公者，年且九十。(《愚公移山》) 将、将要 且、将、欲、方、行、垂 表将来 2.否定副词 ①将子无怒，秋以为期。(《诗经·氓》) ②多谢后世人，戒之慎勿忘！(《〈孔雀东南飞〉并序》) 不要、别 毋、勿、莫、无 表禁止 ①曰：“毋从俱死也。”(《鸿门宴》) ②微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》) 不、没有 不、弗、莫、毋、无、未、匪、非、靡、勿、微 表否定 3.范围副词 ①但见悲鸟号古木。(《蜀道难》) ②而彭祖乃今以久特闻。(《逍遥游》) 只、仅、只是 但、唯、止、仅、独、徒、特、第、直 表部分或个别 ①村中闻有此人，咸来问讯。(《桃花源记》) ②余人各复延至其家，皆出酒食。(《桃花源记》) ③悉以咨之。(《出师表》) 全、都，凡是、大凡，总共、共，大都、大致 俱、毕、凡、皆、咸、举、悉、尽、都、具、共、率 表全部 4.程度副词 ①圣益圣，愚益愚。(《师说》) ②入之愈深，其进愈难。(《游褒禅山记》) 更加、尤其、更、越 益、弥、尤、愈、加、滋 表比较 ①于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。(《赤壁赋》) ②陵见其至诚。(《苏武传》) 很、太、极、特别、非常、分外、稍微、略微 少、殊、很、极、甚、绝、至、良、酷、孔、稍、微、略、颇 表深度 5.情态副词 ①范增数目项王。(《鸿门宴》) ②每览昔人兴感之由。(《兰亭集序》) 多次、重复、任何一次 数、亟、累、屡、仍、辄、每、复 表频率 ①如听仙乐耳暂明。(《〈琵琶行〉并序》) ②乱花渐欲迷人眼。(《钱塘湖春行》) 匆忙、急迫、急促 暂、遽、卒(猝)、立、即、旋、稍、渐、益 表速度 宫中府中，俱为一体。(《出师表》) 一起、暗中、坚决 俱、并、闲、微、窃、固 表方式 6.语气副词 乃不知有汉，无论魏晋。(《桃花源记》) 竟然 乃、曾 表意外的惊异 ①盖余所至，比好游者尚不能十一。(《游褒禅山记》) ②殆有神护者。(《项脊轩志》) 大概(是)、恐怕(是) 其、盖、殆 表委婉的测度、商榷或论议语气 ①夺项王天下者必沛公也。(《鸿门宴》) ②臣诚知不如徐公美。(《邹忌讽齐王纳谏》) ③烟涛微茫信难求。(《梦游天姥吟留别》) 就是、一定、实在、的确、果真 即、必、诚、信、果 表确认 ①岂若吾乡邻之旦旦有是哉！(《捕蛇者说》) ②其可怪也欤！(《师说》) ③夫庸知其年之先后生于吾乎？(《师说》) ④王侯将相，宁有种乎？(《陈涉世家》) 难道、哪里、怎么 岂、其、庸、巨(讵)、宁 表反诘 其皆出于此乎？(《师说》) 可、要 其 表祈使 7.指代性的副词 ①生孩六月，慈父见背。(《陈情表》) ②君既若见录。(《孔雀东南飞》) 自己、我 动作行为的接受 见 ①久久莫相忘。(《孔雀东南飞》) ②叶叶相交通。(《孔雀东南飞》) 相互，我、他 互指、偏指 相 * 文言文阅读 理解虚词含义用法 考纲解读 一、考纲展示 2015年新课标《考试大纲》规定：能阅读浅易的文言文，理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级：B 二、命题特点 (1)文言虚词的考查，是指文言文中常用的介词、代词、连词、副词、助词等。《考试大纲》规定考查18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。其中出现频率较高的有“以”“而”“乃”“其”“之”“为”“因”等。 (2)文言虚词的考查是高考文言文阅读考查的重点之一。2014年高考，山东卷、江苏卷、安徽卷、浙江卷、天津卷、湖南卷、江西卷、四川卷、重庆卷、广东卷考查了文言虚词。 五年高考 (2014·山东)阅读下面的文言文，完成后面题目。 詹 鼎 传 (明)方孝孺 詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独 不肯