孟村回民中学青年教师汇课比赛安排.docVIP

孟村回民中学青年教师 汇课比赛安排 为加快青年教师的培养，营造浓厚的教研氛围，提高我校教学水平，特举办青年教师汇课比赛，具体事宜安排如下： 比赛分初赛和复赛两个阶段进行。初赛时间：5月8日~30日，复赛时间：6月10日~24日。 初赛：物理、化学、生物、历史、地理、政治组由学科组长牵头，组织全组教师对青年教师逐一听课，量化打分，每学科组向学校推荐一人参加复赛。语文、数学、英语组由学科组长牵头，备课组长组织，每组推荐一人报学科组长，学科组长根据课堂录像向学校推荐二人参加复赛。各学科组长务于5 月30日前将推荐名单报科研处。 决赛：学校组织有教学经验的教师组成评委，本着公平、公正的原则对12名参赛选手逐一听课，量化打分，产生优胜者。 奖励：比赛设一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，优秀奖4人。 注：所有参赛教师讲课全部录像，初赛录像放到教师个人文件夹内，复赛录像放到校园网上。 附：1、青年教师汇课比赛评分标准 2、参赛青年教师名单（40周岁以下且未送完两届高三） 科研处 二〇〇五年五月五日 孟村回民中学 青年教师汇课比赛评分标准 参赛课题 选手姓名 项目 评审内容 权重 得分 教学目标 紧扣教学大纲，切合教材和学生的实际 10 教学内容 教材组织科学、系统、严密；例题、习题配备恰当；德育渗透自然 15 教学过程 教学结构合理，运用教法得当；重点分析透彻，难点解决得法，注意知识的形成发展过程；引导得法，师生互动充分，根据教学及时调整教学活动 25 教学方法 选用教法合理，运用教法得当，因材施教，注重学法指导；注重读、写、动手操作、逻辑思维、思想方法的培养；问题设计具有激励性、趣味性，恰当运用现代教学手段 10 教学功底 语言准确、清晰、简练、规范有感染力，用普通话教学；教态自然，板书工整、布局合理有层次；有较强的教学组织能力和应变能力 25 教学效果 课堂气氛民主，学生思维积极活跃，能达到预期教学目标 10 教改特色 课堂教学改革有创新，有实效 5 合计 100 评委签字： 参赛教师名单 年级 学科 姓 名 高一 语文 刘清华 刘淑玲 曹冬叶 卢春华 数学 何俊娟 云丽 张国元 王忠升 英语 刘新芳 金博 白中月 回明珠 张金侠 物理 王国义 化学 付国智 王俊峰 历史 刘清德 地理 宋兆荣 丁云青 刘淑香 政治 吴岱 马彦玲 高二 语文 张俊荣 王淑敏 张兴峰 数学 高淑华 董希勇 张俊华 周海新 英语 于淑行 张俊芬 刘荣娟 杨俊侠 丁顺利 物理 陈克云 王海龙 庞国智 化学 刘文玉 刘默然 崔树霞 生物 谷秀兰 侯红娥 历史 李淑彦 政治 吴桂枝 高三 语文 张爱华 白宗平 李洪贞 左贵平 数学 谢淑成 韩永华 彭淑平 温静 张新明 张万山 英语 苏荣 张玉敏 肖淑娥 李淑贞 物理 马智涛 李淑敏 化学 吴英杰 生物 王希英 吕凤俊 程立新 历史 马桂云 地理 丁秀侠 1