李妍M12U1 第52课时.docVIP

课 题 Module 12 Unit 1 课 型 Listening and speaking 单 位 庆云二中 主备人 教学目标 知识目标：words and phrases 能力目标：掌握情态动词must 和can 的肯定及否定用法。 情感目标：接触、了解并尊重其他国家的传统习俗和生活方式。培养世界意识；加深对英语的理解和使用。 重、难点 知识、能力目标 教学活动 个案补充 Step 1.预习导航 一．根据据以及首字母提示完成单词。 1.Wait a minute. You can’t go i__________. 2.I have a s________of storybooks. 3.She can play cards,but she can’t play c_________. 4.The thief stole a p_______from a woman’s handbag. 5.You mustn’t b______anything. 二.根据要求完成句子。 1.Must we collect the waste paper and bottle now?（作否定回答） ______,______ _________. 2.I can drive a car （改否定句） ---I _____ ______a car. 3.I’d like to get you something to drink（改同义句） I’d like to _____ _____ _____　　　 　　　you. Step 2.Show aims Step 3.Listening ﹝1﹞Listen and number the words and expressions as you hear them then match the words with the pictures.Activities1,2 Step 4.Reading ﹝1﹞.Read and find out the phases and phrases. 1.别聊了____________ 2.她来了！ 3.接受一件礼物______________ 4.快点____________ 5.（耐心）等待_______________6.用双手______________ 7.打扫卫生______________ 8.不会吧________________ 重难点释疑： 1.Here he comes! 倒装句。here,there位于句首时，常引起句子倒装。当主语是名词时，用“Here/There+动词+主语”的结构；当主语是代词时，用“Here/There+ 主语+动词”的结构。 Eg:Here_______ _____ ________! (火车来了！) Here_______ _____ ! (你们终于到了！) There ！（他们在那儿！） 2.Hang on!是一句口语，在此处表示“打住，不要再说下去了”。 Eg:--We can’t do this. My mum says… ---_________!You are a big boy.Don’t always say”My mum says”. 另外hang on 也是一句电话用语，表示“别挂断”。 Eg:_________.I’ll find her for you. 3.When you accept a present,you must use both hands. accept表示“接受”指主观上愿意接受，然后接收。而receive只强调客观上收到，不表示主观上愿意接受。 Eg:I can’t _________your present. I _______her invitation yesterday,but I haven’t decided whether to go or not. 4.You must wrap hongbao in red paper. In在此处作“用……”讲。 辨析：in与with ﹝1﹞“用工具”使用with. eg:Please write _____a pen. ﹝2﹞“用材料、语言、声音等”使用in. Eg:He wrote the words _____(用红笔). Say it _________（用英语），please. Step 5.Saying Listen and repeat the questions and answers. Make a list of things you must and mu