2017届一轮复习13-1光的折射全反射课件（85张）.pptVIP

答案：BC 考点分类　点点击破 题型分类　学方法 返回导航 高考进行时 一轮总复习 · 物理（新课标通用版） 选修必考部分 选修3－4 返回导航 高考进行时 一轮总复习 · 物理（新课标通用版） 选修3-4 第十三章 　第1讲 选修必考部分 第十三章 　光学　电磁波　相对论 特色一角 提技能 回扣教材 抓基础 第1讲　 光的折射 全反射 题型分类 学方法 夯实基础　厚积薄发 回扣教材　抓基础 答案：B 一、光的直线传播 1．光源 光源是能自行发光的物体，它的特点是能将其他形式的能转化为光在介质中的传播就是的传播． 光能． 能量 2．光沿直线传播的条件及光速 (1)光在同种介质中，总是沿着直线传播，光在真空中的传播速度c＝.光在任何介质中的传播速度都. (2)若n为介质的折射率，则光在此介质中的传播速度v＝. 均匀 3.0×108 m/s 小于c 二、光的折射 1．折射现象 光从一种介质进入另一种介质时，在界面上光路发生的现象． 改变 2．折射定律 折射光线与入射光线、法线在内；折射光线与入射光线分别位于的两侧；入射角的正弦和折射角的正弦成正比，即. 同一平面 法线 ＝n 3．折射率 (1)定义：光从射入发生折射时，入射角的正弦与折射角的之比，叫做这种介质的折射率． (2)表达式：n＝. 真空 某种介质 正弦 (3)决定因素：由介质本身及光的共同决定，与入射角、折射角的大小，与介质的密度 频率 无关 无关． (4)折射率与光速的关系． 介质的折射率等于光在中的速度与在中的速度之比，即n＝. (5)光疏介质与光密介质． 任何介质的折射率都大于1，折射率越大，光在其中的传播速度就越小．两种介质相比较，折射率大的介质叫介质，折射率小的介质叫介质． 真空 该介质 光密 光疏 特别提醒　(1)在光的折射现象中，光路是可逆的． (2)公式n＝中，θ1是真空(或空气)中的光线与法线间的夹角，θ2是介质中的光线与法线间的夹角，不一定称θ1为入射角，θ2为折射角． 三、全反射 1．定义 光从射向，当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，光完全消失，只剩下光的现象． 光密介质 光疏介质 折射 反射 2．条件 (1)光从介质射向介质； (2)入射角临界角． 光密 光疏 大于或等于 3．临界角 指折射角等于时的入射角．若光从光密介质(折射率为n)射向真空或空气时，发生全反射的临界角为C，则sinC＝. 90° 4．应用 光导纤维应用了光的原理． 四、测定玻璃的折射率 1．实验目的 (1)测定玻璃的折射率． (2)学会用插针法确定光路． 全反射 2．实验原理 如图13－1－1所示，当光线AO以一定的入射角θ1穿过两面平行的玻璃砖时，通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线O′B，从而求出折射光线OO′的折射角θ2，再根据n＝或n＝算出玻璃的折射率． 图13－1－1 3．实验器材 玻璃砖，白纸，木板，大头针，图钉，量角器(或圆规)，三角板，铅笔． 4．实验步骤 (1)把白纸用图钉钉在木板上． (2)在白纸上画出一条直线aa′作为界面，画一条线段AO作为入射光线，并过O点画出界面aa′的法线NN′(如图13－1－2所示)． 图13－1－2 (3)把长方形的玻璃砖放在白纸上，使它的一条边跟aa′对齐，并画出玻璃砖的另一界面bb′. (4)在AO线段上竖直地插上两枚大头针P1、P2. (5)在玻璃砖的bb′一侧竖直地插上大头针P3，用眼睛观察并调整视线，使P3能同时挡住和的像． P1 P2 (6)同样的，在玻璃砖的bb′一侧再竖直地插上大头针P4，使P4能挡住P3本身和P1、P2的像． (7)记下P3、P4的位置，移去玻璃砖和大头针，过P3、P4引直线O′B与bb′交于O′点，连接OO′，OO′就是玻璃砖内的折射光线的方向，入射角θ1＝AON，折射角θ2＝O′ON′. (8)用量角器量出入射角θ1和折射角θ2的度数． (9)从三角函数表中查出入射角和折射角的正弦值，记入自己设计的表格里． (10)用上面的方法分别作出入射角是30°、45°、60°时的折射角，查出入射角和折射角的正弦值，把这些数据也记在表格里． (11)算出不同入射角时的值，比较一下，看它们是否接近一个常数，求出几次实验中所测的平均值，这就是玻璃的折射率． 5．注意事项 (1)实验时，应尽可能将大头针竖直插在纸上，且P1和P2之间、P3和P4之间距离要稍大一些． (2)入射角θ1不宜太大(接近90°)，也不宜太小(接近0°)．太大：反射光较强，折射光较弱；太小：入射角、折射角测量的相对误差较大． (3)操作时，手不能触摸玻璃砖的光洁光学面，更不能把玻璃砖界面当尺子画界线． (4)实验过程中，玻璃砖与白纸的相对