一单3课左手及右手.doc

课 题 左手和右手 课 型 新授 第( 3)课时 学 习 目 标 1、体验在集体活动中分工与合作的重要性。 2、认识合作成功与失败的条件和原因。 3、培养初步的合作意识和能力。 重 点 体验合作的重要性 难 点 培养初步的合作意识和能力 板 书设 计 左手和右手 合作伙伴 合作以大局为重 学 习 过 程 学习环节 学习 准备 学习活动 修改意见 导入 活动：1、用自己的双手绘制一份如P13的表格（工具、尺子、铅笔）。计时： 分 秒 用“我”的左手和“你”的右手，绘制一份同样的表格。计时： 分 秒 师问：哪“一双手”更快，为什么？两个人组成的“一双手”怎样配合，才能协调一致？ 总结：合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。 新授 阅读：P14材料 交流：1、同学们听了张凯的话，心理为什么会不舒服？ 2、如果你在场，你会对张凯说什么？ 总结：真诚合作要以大局为重。要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同意见；要学会负责；要经得起委屈和误解……只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。 解决问题：遇到下面问题，你会怎么办？ 1、与人合作做事，你被分配了一件自己不喜欢却又不能不做的工作，你会怎样？ 如果你与一起合作的人发生了矛盾，或必须与不喜欢的人合作，你会怎样？ 经验交流：请你结合P16的事例及自己与人合作的经历，总结一下成功合作的诀窍。 师总结：合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。合作要建立在尊重、理解的基础上。 巩固 交流：回忆最近同别人一起合作的经历，说说你们的合作是否愉快，并分析原因。 拓展 思考：1、我怎样与能力比我强的人合作做事？ 2、我做事的方式常常与别人不一样，该怎样和伙伴和谐相处呢？ 3、在与伙伴的合作中，你还遇到过哪些问题？ 作业布 置 如何与他人合作？ 教 后反 思 通过学习,学生知道了合作与分工的重要性,合作成功与失败的原因和条件. 凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案 FHJX 年级：（ 六 ） 学科：（ 品德与社会下册） 主备：（张子莲） 第（ 一 ）单元 格式要求：填写内容用五号宋体，行距标准1.0，标题加粗，新课时另起一页。 第 页 1