三都水族自治县第1幼儿园.docVIP

三都水族自治县第一幼儿园 三都水族自治县第一幼儿园位于贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县三合镇贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县三合镇三社区居委会。三都水族自治县第一幼儿园采用全美幼儿教育协会（NAEYC）创立的“发展适宜性教育实践DAP”、瑞吉欧教育实践的理念，结合本园开发的“美德课程”，并在此基础上不断发展和完善；我们坚信“教育即生活”，让幼儿主动与环境相互作用，在丰富的活动和生活经历中获得学习体验；发挥混龄教育的优势，让幼儿与成人、同伴积极的互动关系中合作性学习。我们特别关注幼儿和教师的身心健康，常年设置幼儿和员工的美德练习课程，着重培养幼儿的精神品质、良好习惯及高自我价值观。给幼儿创设发展适宜性的、身心健康的教育环境，倡导灵性教育；营造幼儿园爱与服务的文化氛围；在学前教育领域脚踏实地的进行科学研究。教育目标：培养幼儿成为身、心、灵健康和谐的“完整儿童”，在身体、认知、情感、社会性方面得到最大潜能的发展；有高尚健全的人格，团队合作的精神，富有创造性，具有服务于他人和社会的态度及品质。 三都水族自治县第一幼儿园到底是双语幼儿园好？还是艺术幼儿园好？ 双语教育现在很流行，但家长不要盲目跟风。最重要的是看外教的质量如何？是否有正规教学证书？一般来讲，在外教带孩子做游戏的过程中，可以培养孩子健全的性格、纯正的语音。至于艺术特长还是双语特长，还是要看孩子的特点和希望他有怎样的未来，然后慎重选择。 三都水族自治县第一幼儿园有些宝宝刚刚入园表现不错，但过一段时间就不愿去幼儿园，如何看待？ 这种现象在幼儿园也是会发生的。比如说， 某位幼儿前一段时间，几天、几周或更长时间，不一定是一个月，喜欢上幼儿园，那么过一段他突然不想去了，我认为可能存在以下原因： 第一，新鲜感消失。刚入园的时候，幼儿对幼儿园充满好奇，看到有趣的玩具、好看的图书，还有和蔼可亲的老师和小伙伴等都比较有新鲜感，表现的也比较冷静和开心。而过一段时间对幼儿园熟悉了，不能激发孩子的好奇心了，孩子突然发现幼儿园不像之前感受的那么有趣、那么吸引人，也没有了日常陪护自己的亲人。这样的话孩子有可能就突然不愿去幼儿园了。第二，对孩子来说，可能在幼儿园遇到了不愉快的经历和事件。比如，老师对他的关注度减低了，因为开始的时候，老师比较喜欢这样的孩子，这样的孩子不爱哭闹，很讨人喜欢，因而可能会得到老师特别的关照。等过段时间，孩子们都适应了，老师对他的表扬也少了，孩子可能会觉得没有意思了。 第三，有可能这个孩子与其他的幼儿产生了一些矛盾，比如遇到一些不高兴的事情或者没有交到好朋友或者哪些方面受到一些影响。这样也会导致孩子不想去幼儿园了。第四，还有一种情况：孩子好像是表面上喜欢去幼儿园，当时表现的比较冷静、比较理智、没有哭闹，家长以为孩子喜欢上幼儿园，其实也未必。这种孩子属于害羞、退缩型的孩子，他的反应强度比较弱，容易压抑情绪，也不太敢表达自己，在家长和教师的劝说下，他为了当个好孩子勉强入园，但是在压抑一段时间受，孩子承受不了了，所以孩子会表现出一些情绪，不愿意入园，我觉得这种可能性也是存在的。 总之，不管是哪种情况，家长发现问题后，要主动及 时地和 老师取得联系，共同找出原因，以便采取有针对性的措施，来及时帮助孩子解决问题，让孩子早日真正喜欢上幼儿园！ 三都水族自治县第一幼儿园就餐时间？ 幼儿园一天一餐两点，早点8：00吃 ，中餐11：00吃，午点16点吃 三都水族自治县第一幼儿园目前很多幼儿园都开设了亲子园，宝宝有必要上亲子园吗？ 与 3-6 岁的幼儿相比， 0-3 岁的婴幼儿的教育同样重要。但是由于种种原因， 0—3 岁孩子的教育尚未引起应有的重视，这方面的教育资源也是相当匮乏。亲子园相对于幼儿园来说数量上比较少，受到的关注度也比较低。但是 0-3 岁的孩子处于启蒙教育阶段，是启蒙的启蒙，是非常关键的。从孩子的身心发展来看，3岁左右的孩子上亲子园是必要的。尤其是优质的亲子教育对婴幼儿的身心全面发展是非常有益的。具体来说，在亲子园或亲子班中，大多开设有系统的涉及五大领域的活动内容的课程，教师会定期组织一些体育游戏、美工活动、音乐游戏、语言游戏、益智游戏等等。以便提高孩子的运动能力、认知能力、审美能力、艺术表现能力等等。此外教师还会组织一些社会性活动，引导孩子在幼儿园的群体生活中尝试结交朋友，做自我介绍，提高孩子的交往能力。有的亲子园或亲子班还会为孩子提供午餐，在成人的帮助下就餐，教师也会适当给一些指导，这样孩子的一些生活自理能力也有一定的提高。有意识、的有计划比较完备、系统的亲子课程比孩子单纯在家庭受的教育来说，还是相对比较科学、有意义的，亲子园或班的教育能够更好地促进孩子全面的发展。另外有一点，虽然是最后提到的，但也是很重要的，因为在亲子班的教育活动中，每一个孩子一般需要在一