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S版二年级语文上册第四单元 识字二 读读词语识汉字说课 容州镇第五小学 一、说教材? ?《读读词语识汉字》是S版语文二年级上册第四单元的一篇识字写字课文，它将在生活中常见的树木 、花、蔬菜、水果等类名词汇在一起，编成生动上口的词串，让学生在朗读词串的过程中，认识一些木字旁和草字头的字，进一步了解汉字的构字规律，体验学习祖国语言文字的乐趣 教学目标：1.认识“菊、荷、菠”等9个生字，会写“语、茶、卷”3个生字。2.能认识草字头的字。 3.能正确认读词语。 教学重点、难点： 1.认识“菊、荷、菠”等9个生字，会写“语、茶、卷”3个生字。2.能认识草字头的字。 二、说教法1.利用“学导练”教学模式。 2.采用情景教学法、示范引导法、游戏巩固法。 三、说学法? ? 根据学生的年龄特点和兴趣爱好，充分发挥学生的主体作用，让学生自主学习，同桌合作学习，多种形式认读方法，促使学生爱读乐读 四、教学流程： （一）自主学习 1.复习导入。 2.揭示课题，读读词语能认识什么？ 3.出示课件植物图片，让学生看图片说名称。 创设情景，激发了学生的学习兴趣, 让他们快速进入课堂学习状态. 4.出示自学要求： ①用自己喜欢的方法读词语，边读边划出课文的生字新词。 ②自主完成学案一 把时间、课堂还给学生，让学生在老师的引导中学习，提高学生的识字能力。 （二）合作学习 1.同桌合作