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课程标准理念下初中物理笔试考卷的设计 广东省佛山市南海区教育局 范锡光 课程标准指出，学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观方面的发展，发现学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，使每一个学生通过评价都能看到自己在发展中的长处，增强继续学习的信心。 在学生学习评价的形式上，除了常规的笔试以外，还应包括学生在活动、实验、制作、讨论等方面表现的评价。下面着重谈一谈课程标准理念下初中物理笔试考卷的设计。 一、课程标准提出的课程总目标是命题的重要的指导思想 课程总目标的内容 二、笔试考卷的内容应体现 课程目标的要求 课程目标主要是指学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的培养目标。在笔试的环境下，考查学生在“过程与方法”、“情感态度与价值观”两个方面的表现往往不容易做到真实、全面，因此，笔试考卷以考查学生在“知识与技能”方面的表现为主。 1、笔试考卷对“知识与技能”考查的内容和要求 （1）物质 （2）运动和相互作用 （3）能量 （4）物理学史 （5）实验操作技能 （6）实验数据处理及实验结果表达 知识与技能 例1、如图是理发用电吹风机的典型电路。其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，选择开关可以分别放在“冷”、“热”、“停”三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的？　 2、笔试考卷对“过程