三年级品德1.docVIP

一、引入： 我们每个人都有一个自己的家，每天和爸爸妈妈生活在一起，快乐而幸福。同时我们又有一个共同的家，名字叫——中国。今天我们就来了解一下我们共同的家。 （板书课题） 二、认知学习——认识祖国真大。 1、首先我们拿出地球仪，在上面找找我们的国家，咱们祖国版图的形状像什么？再找找咱们的家乡——江苏、镇江 2、课件出示《中国地图》，师：看屏幕，这是一张中国地图。(这里老师要介绍一个看地图的小知识：地图上通常用上北、下南、左西、右东来定方向——边讲解，边画图)在这上面能找到江苏吗？江苏位于祖国领土的东部（在学生找到时点击江苏区域，让其闪烁。再点击，使其放大。）。在江苏的版图上能找到镇江吗？（点击镇江区域，使其闪烁。） 3、我们的家乡镇江在地图上就只有这么一小块了，那咱们的家乡究竟有多大呢？ A、（指比例尺）这是比例尺，表示图上的1厘米在现实中要放大 倍，就是 厘米， 分米， 米， 千米。 B、（课件出示小资料）咱们镇江从最东边到最西边有96公里，刚才我们坐车从我们的学校来到这儿有 公里，如果我们坐车从最东边到最西边需要 次；最南边到最北边有77公里，如果我们坐车从最南边到最北边需要 次。你们觉得咱们的家乡大不大？ 4、你们知道江苏还有哪些城市吗？你是怎么知道的？相机提问城市特色。（按照学生的回答，相机点击城市区域，使其闪烁。并可说明与镇江相对的地理关系）老师补充学生未提到的兄弟城市。老