第三讲成功是成功之母.docVIP

1成功是成功之母 一、教材分析： 本讲包含的两个案例故事是《哎，又要考试了》和《我为家长弹古筝》，反映的是孩子的考试焦虑现象和孩子在兴趣特长方面喜好的变化。教材首先从孩子的考试焦虑说起，继而指出了如何防止和消除孩子的考试焦虑，以及如何增强孩子的自信心，让孩子踏着“成就感”的台阶一步一步走向成功的具体措施。从而让家长明白，成功也是成功之母！成功更能给一个人以巨大的鼓舞和成功的信心，成功更能鼓舞一个人从成功走向成功！一个个不断的小成功，最终将累积成人生巨大的最后的成功！ 二、教学目的： 1．向家长介绍引起孩子考试焦虑的原因及如何防止和消除孩子考试焦虑方法； 2．让家长知道应该如何增强孩子的自信。 三、教学方法 案例分析法、讨论法。 四、切入点 由关于“成功”的话题和孩子对考试焦虑状况的调查切入。 五、教学过程 一、 对教材授课时间安排的调整的原因。 期中考试过后，学校安排了一次家长课程开课，我就选择了教材的这一讲，为什么呢？因为其中考试刚刚结束，当时我们班试卷发下后，我刚刚要求学生回家让家长签名，班中部分同学就很担心，真正出现了教材中说的“考前慌慌，考后忧忧”的情绪。而如何消除孩子的考试焦虑在这一个时机正是向家长进行授课的最佳契机。（而上学期开学之处的那次授课，我选择的是教材的最后一讲，《为孩子的成长喝彩》。这一讲的第一个案例讲的是如何培养孩子的亲师能力。从四年级升入五年级，学生面对的是一批新的老师，而原来老师的班级管理，教学方法等方面难免会在孩子的心中根深蒂固，一部分学生也许会不适应新的老师。通过和家长对这一讲内容的探讨，寻求家长对自己工作的谅解和支持，协调师生关系，起到了意想不到的效果。） 二、 利用好拓展案例教育家长 蔡笑晚一家在浙江瑞安市赫赫有名： 他不仅把自己的六个孩子都培养成参与高水平智力竞争、并彰显出高水平竞争优势的人才，他资助并辅导的10多个因家境贫寒失学的孩子也都考上了全国重点大学。蔡笑晚成为全国的父母都应该学习的榜样。 这是他的五点教子切身体会： 　1、把培养孩子成才看成是自己的人生事业，把它摆在日常事务中的第一位，必要时不惜牺牲其他一切。 　2、用爱去营造良好的学习和成才氛围，用爱去培养和保护孩子的自尊和自信。 3、要孩子做到的事必须自己先做到。用斗志去激发斗志，用气概去培养气概，用道德去感化道德，用对伟大的追求去引导孩子走向伟大。 　4用苦难去磨练意志，用富有哲理的故事渗透到孩子幼小心灵的深处，培养其执著的追求精神。 5、用科学方法指导早学、巧学，争取时间；培养自学能力，进行超前学习；发展优势，培养兴趣；掌握整体，解决局部；抓住要点，放弃细节，保证百分之八十五。 三．畅谈收获 四．家长作业 成功是成功之母 一、填空： 1、象“考前慌慌，考后忧忧”的情绪我们称作（ 考试焦虑 ）。它是目前中小学考试中最为突出的学习类心理问题之一。 2、考试焦虑形成的原因有（ 认知评价能力 ）、（ 知识准备与应试技能 ）、（ ．神经类型和身体素质 ）、（人格特征 ） 3、树立（ 信心 ）是孩子迈向成功的第一步，也是非常关键的一步。 4、对于学习成绩不理想的孩子，家长应当从培养和增强其（自信心 ）入手。 二、判断： 1、当孩子有考试焦虑时，应该及时请教心理老师，了解孩子考试焦虑的原因，并努力调整自己的教育策略，缓解孩子的考试焦虑。（ ） 2、我们应该从孩子刚入学时就教育孩子：“只有好好学习将来才能考上大学。”（ ） 3、成就感是激励孩子认真学习的动力。（ ） 三、简答： 1、针对考试焦虑症，家长应该怎么做？（第47页） 1、先是你们要调整心态，不要给孩子提出过高的要求，不要给她心理造成很大的压力。 　2、帮助女儿适度的降低期望值，建立成功的自信。让她给每次考试制定一个有把握跨越的指标，获得成功的喜悦和再次冲击新目标的力量与信心。 　3、可以找心理医生，咨询一些心理疗法。 2《爱，需要经营》 一、 教材分析： 本讲安排了两个案例故事，《给妈妈洗脚》和《爸爸妈妈别吵了》。第一个案例反映出的问题是：孩子不懂得感恩，不懂的爱，对父母感恩意识的缺乏，主要是父母不正确的教育方式造成的，其实质就是父母过度包办代替。天下的父母往往习惯了为孩子付出自己的爱，却忽视了让孩子在接受爱的同时，也学会付出爱，而最终导致了孩子失去爱的能力，并给出了帮助家长正确的爱孩子的一些途径，让孩子也学会经营爱，感激爱；第二个案例反应的是夫妻吵架对孩子的伤害，要尽量避免当着孩子的面吵架，即使吵架了，也应注意让吵架对孩子的伤害减少到最低限度，其中的技巧教材做了详细的说明。通过案例，