高二4.25主题班会.ppt

一、你对法律知多少 有关青少年的法 律法规的名称 2. 未成年人不能做的事情 接 触 毒 品 打 架 斗 殴 携 带 刀 具 沉 迷 网 络 旷课 夜不归宿, 参与赌博或者变相赌博,偷窃, 故意毁坏财物,强行向他人索要财物, 进入法律,法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等, 携带管制刀具打架斗殴,辱骂他人等等。 二、正确对待父母和学校的教育 案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会,很晚才回到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 讨论:请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的。 三、中学生预防侵害的 基本原则与基本方法 1.基本原则 案例分析  小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约.男方给了小陈的母亲1960元礼金.小陈13岁时,提出要与男方解除婚约.男方不肯, 小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉, 法院经过调查, 依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约.就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益。 小明是初中三年级学生,学习刻苦，成绩优异，可最近总有些高年级的学生向小明借钱，如果小明不借钱给他们，那些高年级的学生就要打小明，而且每次借钱都不还。后来小明找学校老师告明此事，老师和学校找到那些高年级学生，并给予批评处理，从此，小明也就安安心心的学习了。 中学生李某放学回家途中,总感觉身后有人跟踪自己,于是,李某在自家小区外向附近群众求助,结果嫌疑人宋某被群众扭送到附近派出所,经查明此人曾多次跟踪独身回家的中小学生,然后实施入室抢劫。中学生李某通过向群众求助,而躲过了一次受害。 基本原则 1.依靠法律 2.基本方法 (1)义正辞严,当场制止. (2)处于险境,紧急求援. (3)虚张声势,巧妙周旋. (4)主动避开,脱离危险. (5)诉诸法律,报告公安. (6)心明眼亮,记牢特点. (7)堂堂正正,不贪不占. (8)遵纪守法,消除隐患. 价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。  简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。  理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。  正确认识价值观，树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展都具有重要意义。 7.当你非常专心工作时，有人打断你，你会？a)欢迎他 b)感到非常恼怒 c)在上两极端之间8.下列颜色中，你最喜欢哪一颜色？a)红或橘色 b)黑色 c)黄或浅蓝色  d)绿色 e)深蓝或紫色 f)白色 g)棕或灰色9.临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是？a)仰躺，伸直　　 b)俯躺，伸直　　 c)侧躺，微卷　　 d)头睡在一手臂上 e)被盖过头10.你经常梦到你在？a)落下　 b)打架或挣扎　 c)找东西或人　　 d)飞或漂浮 e)你平常不做梦 f)你的梦都是愉快的 依靠法律 依靠组织 依靠群众 依靠智慧 2.依靠组织 3.依靠群众 4.依靠智慧 高二（10）班 社会主义核心价值体系 坚持马克思主义指导思想 坚持中国特色社会主义共同理想 坚持以爱国主义为核心的民族精 神和以改革开放为核心的时代精神 坚持社会主义荣辱观 ——党的十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 倡导富强、民主、文明、和谐 倡导自由、平等、公正、法治 倡导爱国、敬业、诚信、友善 积极培育社会主义核心价值观