玉桃园小学学年度第一学期工作计划.doc

学年度第一学期 学校工作计划 玉桃园小学 玉桃园小学学年度第一学期工作计划 第一部分：指导思想 以“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，明确学校“十一五”发展方向，坚持“办全纳学校，促精细管理，创双赢教育，育成功英才”的办学目标，以“创建和谐先进的校园文化”为发展方向，全面推进素质教育。坚持以科研为先导，以德育为核心，以教学改革为中心，以课堂教学为主渠道，本学期继续以提高教育教学质量为中心工作，加强教学有效研究，完善“德育、教学、科研”一体化的有效途径，深化教育教学改革。 加强教师职业道德教育和管理的规范性，科学性，以师德为魂，以责任为纲，以发展为本，构建学习型组织，全面提高教师队伍的整体素质。提高依法治教意识，依法治校，依章办学。加强学校的精细管理，有序高效，稳步提高教育教学质量和整体办学水平，努力创建健康促进学校，使学校健康、持续、快速发展。 第二部分：德育工作 指导思想根据北京市教委、西城教委号召开展的“”的指示要求，学校开展以＂礼仪和感恩＂为主题的教育活动，明理导行；以＂礼仪天使欢乐营＂为形式，评选校园礼仪＂十大天使＂；以规范的礼仪展示为手段，使师生外塑形象，内修品德针对不同年龄学生的特点，文明礼仪教育由生动具体，易懂易学为基点，逐步深化，不断丰富文明礼仪教育形式，扩大文明礼仪教育的内涵，通过持续不断的教育，达到文明礼仪入心、入脑，易学、真用的效果，从而推动校园文明建设，创建二、主要： 开展“礼仪和感恩”教育。 根据北京市教委、西城教委号召开展的“文明礼仪伴我行活动”的指示要求，通过开展学校文明礼仪和感恩教育，把二者密切结合，不仅使学生知道怎样做，更要使学生明白为什么。提倡带着感恩的心态，用文明礼仪的方式去表达。感恩与礼仪应体现在学校、家庭、社会生活的每一个细节之中。与人交往，不忘感恩；乐于助人，关爱他人；不管是家人团聚，伙伴交往，不称王称霸，不以“我”为中心；经常说出自己最感谢的人或事，学会赞美与微笑，缩短人与人之间的距离；与大家分享，彼此互动，来培养感恩之心和礼仪修养。师生共同参加礼仪天使欢乐营活动，使师生外塑形象，内修品德，共同创造文明、健康、团结、向上的新校园文化。 在家庭中开展 “礼仪和感恩教育”活动，把讲礼仪从学校推广至家庭，同学们的文明礼貌观念进一步得到加强，团结友爱的精神得到提升，形成明礼诚信、互帮互学的良好风气，对学风、校风将起到显著的促进作用。 （1）开学前向学生家长发出一封信，营造家庭讲礼仪的氛围，配合学校开展全方位的文明礼仪教育。 （2）配合全区开展的弘扬民族精神宣传月活动，学校以文明礼仪与感恩教育为具体教育内容，开展“礼仪天使营”。各班正副班主任老师与学生一起制定本班的文明礼仪教育计划。 （3）9月开展文明礼仪工作。 （4）9月10日教师节“感恩教育”活动，学生通过“”、“一个感恩的举动”等生动感人的活动形式，感谢老师的教导和帮助。教师体验爱开展全校教师礼仪培训，使教师在以身示范的同时，每位教师都能及时给与学生正确指导。 （）礼仪11月中下旬，结合本班级学生年龄特点，开展专题班会活动，并通过闭路电视向全校转播。（）12月，结合新年庆祝活动，开展文明礼仪教育成果展示活动。对文明礼仪教育的开展情况进行评比表彰。 日常活动： （1）少先队大队广播每周一次文明礼仪宣传。 （2）各班学生以“今天有无给别人添麻烦？今天你最感激谁？你感谢给予你帮助的人了吗？（语言和行动上）”为内容的感恩教育与文明礼貌结合开展自我教育活动。 （3）大队每周一次学生感恩5分钟广播，学生自己通过心理信箱投稿。 （4）学校校报刊登礼仪知识，对全校学生、家长、教师进行知识培训。 （5）各班把学生礼仪表现和学会感恩纳入每月一次综合评价的一项内容。结合各种规范礼仪对学生进行行为训练、每月评选一次文明小天使。 （6）学校每周在升旗仪式上颁发24个（每班一名同学）礼仪天使。 每个孩子写一份200字事迹介绍。学校每次宣传1、2名事迹突出的学生。 礼仪专题教育月 月：“学会微笑。用微笑对待他人 十月：教学楼内轻声、慢步、右行、礼让。十一月：“学会感谢”。会用语言或行动感谢给予你帮助的人（感恩教育内容）十二月：（感恩教育内容）开展“礼仪天使欢乐营”系列活动 　　在校园内通过广播、文化墙、报、展示、评比等多种形式开展礼仪教育活动，做到四结合：明理与导行相结合；展示与评比相结合；学生与教师相结合；学校与家庭相结合。评选校园“礼仪十大天使” 整洁天使、 问好天使 微笑天使、 感恩天使礼让天使、守纪天使 公益天使 环保天使、健康天使健美天使 礼仪天使展示表演 由礼仪天使展示规范的礼仪行为，以情景剧的形式，配以中英文对照的讲解，师生同台表演，使学生知道应该如何规范自己的言行。 养成教育。