组织中的人力资源开发课件.pptVIP

员工培训与开发;1、你刚才看到了什么？ 2、你有没有发现机会？ 3、如果发现，你是否行动了？ 4、如果你行动了，最终是否得到了？为什么？ 5、在学习和生活中，机会来临的时候，会不会喊着自己是机会？ 6、你如何看待今天的课程？你有没有发现这对你来说是个机会？ 7、在学习和生活中，你有没有过错失机会的时候？是什么原因？ 8、我们应该怎样看待每天发生在眼前的一切，不让机会错过？ 9、谈谈你此刻的想法和感受。;通过课程学习能够做到： 更新员工培训与开发的理念； 认清企业培训的作用和发展方向； 掌握企业培训体系建设和流程化管理，理顺培训管理工作思路； 学习应用培训管理的实务方法和工具，提高培训管理的工作质量。 ;第一讲 组织中的人力资源开发 第二讲 人力资源开发的起源与发展 第三讲 学习理论与人力资源开发环境的构建 第四讲 培训与开发的需求分析 第五讲 培训与开发项目的设计与实施 第六讲 传统的与新兴的培训技术媒介 第七讲 新员工入职培训与管理技能开发 第八讲 培训与开发项目评估 第九讲 培训成果转化 第十讲 职业开发 第十一讲 组织发展与人力资源干预;;人力资源价值观：企业培训的基本认识 ;人力资源价值观：企业培训的基本认识;企业培训管理的现状和问题分析;主要内容; 培训（Training）与开发（Development）两个术语有时可以混用。实际上两者是有差异的。 员工培训，是指企业有计划地实施有助于员工学习与工作相关能力的活动。这些能力包括知识、技能和对工作绩效起关键作用的行为。培训是使员工在自己现在或未来工作岗位上的工作表现达到组织的要求而进行的培养及训练。 员工开发，是指为员工未来发展而开展的正规教育、在职实践、人际互动以及个性和能力的测评等活动。开发活动以未来为导，要求员工学习与当前从事的工作不直接相关的内容。;比较 因素;第一节 人力资源开发（HRD）内涵的界定;一、培训与开发 培训与开发是什么？ 组织为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，所做的有计划的、系统的各种努力，通过这些努力可以有效地提高员工的工作绩效并帮助员工对组织的战略目标做出贡献。 培训与开发的特点 直接针对员工个人，学习是改进的主要手段 培训与开发两者的区别 培训针对的是目前的工作，而开发是未来的工作 培训与开发活动的种类主要有哪些？ 新员工入职培训、管理技能开发、业务培训;二、职业开发 职业开发是什么？ 确保个人职业规划与组织管理的目标一致性来实现个人与组织需要的最佳匹配。 职业开发、培训与开发、组织发展的不同 职业开发包括的两个过程 职业规划与职业管理，二者的区别与联系 职业开发的作用 个人、组织需要相联系；保留人才 ;三、组织发展 组织发展是什么？ 改善人的行为、人际关系、组织文化、组织结构及组织管理方式，从而提高组织效能。 既强调宏观也强调微观的变革 ; 一、什么是企业核心竞争力 本质内涵是让消费者得到真正好于、高于竞争对手的不可替代的价值、产品、服务和文化。 VRIO：价值（value)、稀缺性（rarity）、难以模仿性（inimitability)和组织化（organization） ;二、人力资源开发与企业核心竞争力的关系 创造 发挥 ;三、为什么要重视人力资源开发工作？ 企业的竞争是员工素质和能力的竞争 高新技术产业就业机会增加，新技术的不断应用使再培训的需求增加 企业组织结构的变化，要求赋予员工更大的责任，因而需要更多技能的培训与开发 培训与开发的投入可以提高员工的忠诚度和满意度 高额的投资回报率; 一、什么是企业核心竞争力 本质内涵是让消费者得到真正好于、高于竞争对手的不可替代的价值、产品、服务和文化。 VRIO：价值（value)、稀缺性（rarity）、难以模仿性（inimitability)和组织化（organization） ;二、人力资源开发与企业核心竞争力的关系 创造 发挥 ;三、为什么要重视人力资源开发工作？ 企业的竞争是员工素质和能力的竞争 高新技术产业就业机会增加，新技术的不断应用使再培训的需求增加 企业组织结构的变化，要求赋予员工更大的责任，因而需要更多技能的培训与开发 培训与开发的投入可以提高员工的忠诚度和满意度 高额的投资回报率;一、面临的挑战 人力资源外包、经济全球化、学习型组织、终身学习、信息技术 学习型组织五要素：建立共同愿景、团队学习、改变心智模式、自我超越、系统思考;二、组织中不同人员在人力资源开发工作中的职责;一、现代人力资源管理