基于英特尔一对一数字化学习进行的解决教育资源均衡-高要教育信息网.ppt

教与学数据 数据诊断 优势 薄弱 应用 行为 指标系统 比较分析 数据挖掘 大数据 当地教育局 大数据 资源提供商 大数据 教师 大数据 家长 大数据 学生 Students Parents Teachers Education as a Service (Data Stays Local) 从大数据理解学生行为， 从而推动深层次学习和更有效的学习 基于学生参与情况创建个性化学习计划 跟踪学生参与过程预见可能掉队的学生并及早干预 学生 教师 个性化学习 数据采集流程 教育云 项目技术架构 – 基于大数据的教育分析与评价 SPONSORS OFTOMORROW? 其他区域课题实施成果 – 南昌 省会城市研究试点 - 南昌， 2014年3月正式启动，与南昌市教育局合作，首批试点6个学校，1600名学生，项目二期涵盖40个学校1万名学生。计划再选择一个省会城市 西部落后地区试点 – 贵州、云南 二级地市试点 – 项目组计划在广东、广西、江西各选择一个二级城市或广州的区县，以城市/区县为单位进行试点研究 SPONSORS OFTOMORROW? 试点学校 南昌八一中学 南昌二中 新建县溪霞中学 东湖区阳明学校 南师附小 青云谱区京山小学 3所中学： 1所农村中学，2所城市非重点中学 在激励机制下进行以学生为主的数英物理三科自适应平台学习和练习 3所小学： 1所重点小学，2所非重点小学 在激励机制下进行英语的以学生为中心的自主学习和语文和数学的颠转课堂学习方式 其他区域课题实施成果 – 南昌 南昌试点第一学期结束学习成效 SPONSORS OFTOMORROW? 在所有试点学校试点班级和未参与试点的对比班级上学期末和这学期末统一试卷考试统一改卷的情况下统计得出: 参与试点的6个学校30个班级有一半相比试点前的上学期期末成绩得到提升 30个试点班级中,学习成绩提升幅度最大的是非重点学校和农村学校 在三种不同的学习资源中, 使用自适应平台的班级成绩提升最明显 SPONSORS OFTOMORROW? 高中一年级：5个班级 高中二年级：5个班级 其他区域课题实施成果 – 瑞丽一中 瑞丽一中试点一学期成效 SPONSORS OFTOMORROW? 高一上学期期中考试实验班与对比班平均总分差为127，期末考平均总分差为146； 高二上学期期中考试实验班与对比班平均总分差为118.96，期末考平均总分差为135.61。 肇庆试点规划 – 试点试验阶段 - 2015.9-2016.1 SPONSORS OFTOMORROW? 在肇庆市所辖所有中、小学中选取20所学校，其中小学10所，每所小学在5年级随机选取2个班级，初中10所，每所初中在初中二年级随机抽取2个班级进行试点，这20所学校既有城市重点学校，也有城市非重点学校，以及县城学校和农村学校。 肇庆试点规划 – 推广试验阶段 - 2016.3-2016.7 SPONSORS OFTOMORROW? 将试点20个学校，每个学校2个班级扩展到每个年级4-6个班级。 肇庆试点规划 – 全面试验阶段 - 2016.9-2017.7 SPONSORS OFTOMORROW? 将试点20个学校，扩大到40个学校，160-200个班级。 让我们一起努力， 让我们的每一个学生成功 ！ 2010年12月2日，教育部与英特尔（中国）有限公司在北京签署备忘录，未来五年双方将深化教育合作，支持中国教育改革与创新人才培养。这是落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》部署的具体行动之一，也是《规划纲要》发布后教育部和跨国企业签署的首个全面合作协议。同时，双方还共同庆祝了英特尔未来教育项目在中国开展十周年。 英特尔公司和教育部为四位政府官员及十位项目专家颁发了特殊贡献奖，他们分别是：张民生、叶九成、李方、王珠珠、祝智庭、黎加厚、盛泓洁、孟宪凯、薄全锋、丁立、闫寒冰、汪琼、潘裕翼、潘思强。 英特尔支持中国教育已经走过16个春秋，通过积极与教育部和教育界合作伙伴的紧密合作，英特尔在中国成功推出并实施了多项教育计划，覆盖了从基础教育到高等教育，从学生培养到教师培训等多个方面。不论在课堂还是社区，在城市还是乡村，英特尔教育计划在广度和深度方面不断取得突破性的进展和成就。 * To support students and teachers with the right solutions for learning and teaching requires more than just great devices. So our solutions approach includes