基于SPSS的教育研究数据处理-上海市格致中学.doc

基于SPSS的教育研究数据处理 在教育研究中开展调查研究、教育实验研究以及教育评价等研究主题时，均需要涉及到数据的采集、筛选、处理及其分析的问题。目前，一线教师开展的教育研究中，在开展量的研究方法时显得自信心不足，不能如何采集教育中数据，更不能科学地处理教育研究的数据，从而使得研究科学性和可信度受到影响。 本课程主要讲解以下内容：教育统计的基础知识；系统讲解SPSS技术平台的基本功能；研究方法中调查研究、教育实验和教育评价等基本介绍；借助案例，利用SPSS平台实现教育研究中的统计需要。 本次培训采用教师操作为主，让基层教师借助现有的数据处理平台在动手操作中掌握数据处理的基本技术，理解教育统计的相关理论知识；同时在培训中还注重研究案例的介绍，通过展现的一个个成功的数据处理案例，让基层教师从中明白自己在教育研究中应该如何运用量的方法开展研究；还有就是以实战方式让教师结合个人研究需要完成研究任务。 小学数学命题研究与编制 通过培训，使教师能够了解小学数学学科命题的种类、特点，命题的一般原则、方法、过程等，了解学业测试的概貌，命题的特色以及相关数据的解读要点等。在学习过程中，通过交互式的学习形态，让学员边学习有关理论，边感受各种有特色命题的示范效应，边动手实际操作，逐步掌握较为科学的命题方法，进一步提升学员的命题水平。 本课程内容由五个部分组成。 小学数学命题的种类、特点，命题的一般原则以及相关指标。 小学数学命题的一般过程及需要注意的问题。 小学数学各种类型的命题介绍及学员命题设计。 学员命题设计交流、研讨、展示。 全国三年级数学学业测试情况介绍（2007-2010）。 教师心理资本的提升与管理 “教师心理资本的提升与管理”这门课程不仅关注出现了什么问题，而考虑如何才能让达到最佳状态，怎样和充分开发的潜能。旨在从根本上打造的竞争优势在中信心、希望、乐观和韧性核心的心理资本测量、开发和有效管理，提升绩效心理资本成功的信心自我效能现实而又灵活乐观复原和超越的认知与情感优势潜在心理资本未来的心理资本评估心理资本的投资回报+课堂作业 (作业：Keynote “自我介绍”演示文稿（至少6张） 备注：1、培训者自带ipad2以上设备及数据线、充电适配器（ipad非越狱） 数位笔及Artrage绘画软件的使用与教学 数字技术己为传统绘画的发展提供了新途径，也为初中绘画教学提供新视域。我区教育局已为每所初中美术教师配备了数位屏及一个教学班的数位笔及Artrage绘画软件，创设了数字绘画教学研究的物质条件，本课程的开设是为我区美术教师提供一次实践培训的机会。 本课程内容包括两个部分：一、数位笔及Artrage绘画软件的基本使用方法。通过教学演示与实践掌握数字绘画的特点，体验不同的绘画表现形式，感受数字绘画的独特魅力，掌握现代绘画新工具。二、运用数位笔及Artrage绘画软件开展课堂教学的实践。充分利用现行的初中美术教材，以典型教学案例的分析形式，帮助教师寻找与发现可运用数位笔及Artrage绘画软件实施教学的内容及运用数位笔及Artrage绘画软件开展教学实践的方法。使美术教学研究具有时代性与前瞻性，从而更好地促进美术教师的专业发展。 中小学书法教师研习 本课程目是帮助书法教师掌握义务教育阶段书法教育的意义、标准；掌握各阶段（学段）书法教学要达成的目标、要求。课程还将通过训练、观摩、示范、讲评、切磋、展示、研讨等等方式方法让书法教师提高从事书法教学的技能。课程还将提供平台，让学员结合自己的学习经验来讨论中国古典书论和书法历史文化，结合自身书法教学的实践来学习有关书法教学的理论和方法，并且通过交流学习提高自己的书法教学的能力。 二、试题的基本定义和组成要素 三、主观题的基本技术 四、命题过程要求——制定双向细目表 五、对试题难度进行预估 六、化学试题案例分析与应用 七、试题编制与评价的实践与交流 上博印象—上海博物馆导览 本课程采取在上海博物馆导览的方式进行授课。 走进上博，你感受到的不仅是徜徉在艺术殿堂的欣喜，更有一种发现传统文化、发现知识的愉悦。上博及馆内藏品是学校开展民族精神教育的理想场所。我们的教育是培养有知识、有文化、有眼光、有魄力的未来建设者，如何将有形的物质文化化为自身永无竭尽的精神追求，教师首先要浸润在深厚的传统文化的息壤之中，通过读、思、讲、议等综合方式，感受文物所传达的古老中国人的精神世界。 本课程通过对文物的观察、对艺术的鉴赏、对传统文化的追根溯源……来进一步感受先民的勤劳和智慧。希望每一位志同道合者都能从民族遗产中汲取智慧和力量，成为优秀传统文化的继承者和传播者。 小学少儿茶艺课程的校本建设和实施 《小学少儿茶艺课程的校本建设和实施》课程简介：基于目前大部分小学拓展型课程的教师在相关专业知识及技能方面存在课程意