实验六气相色谱定量分析-武汉大学药学院.doc

仪器分析实验讲义 武汉大学药学院 2008.2.21目 录 仪器分析实验注意事项 1 实验一 色氨酸紫外吸收光谱定性扫描及 2 实验二 不同物态样品红外透射光谱的测定 3 实验三 二氯荧光素量子产率的测定 5 实验四 核磁共振波谱法测定乙基苯的结构 7 实验五 循环伏安法测定铁氰化钾的电极反应过程 9 实验六 气相色谱定量分析 12 实验七 高效液相色谱法分离 15 实验八 毛细管区带电泳（CZE）分离硝基苯酚异构体 165 实验九 液相色谱－质谱联用测定饮用水中一氯酚异构体 19 实验十 饮料中咖啡因含量的测定（设计实验） 20 仪器分析实验注意事项 实验前必须详细预习实验讲义，明了实验目的、原理方法及操作步骤。 要听从老师的指导，严格按照实验步骤进行，切勿随意乱动。 实验中所遇难题，应先独立思考，再与指导老师共同讨论研究。 必须如实记录观察到的现象和实验数据。 保持实验环境和仪器的清洁整齐。 必须遵守实验室的规则： 确保人身安全，使用强酸、强碱、有毒试剂时尤其要细心。 室内不得高声谈笑，必须保持安静的实验环境。 按时到实验室，不迟到，不早退。 爱护仪器，不浪费药品，节约水电，遵守实验室的安全措施。 滤纸、火柴棒、碎玻璃等应投入废物缸，切勿丢入水池内。 各组及同学之间应相互协作，合理安排实验时间及实验内容。 每次实验后由班长安排同学轮流值日，值日要负责当天实验室的 卫生，安全和一些服务性工作。最后离开实验室时，应检查水、电、门窗等是否关闭。 对实验的内容和安排不合理的地方可提出改进意见。对实验中出现的一切反常现象应进行讨论，并大胆提出自己的看法，做到生动活泼，主动地学习。 实验室禁止吸烟。 一、实验目的 了解紫外-可见光谱定性分析原理。 掌握紫外-可见光谱定性图谱数据的处理方法。 熟悉紫外-可见光谱分析仪的定性扫描实验操作方法。 二、基本原理 紫外-可见光谱是用紫外-可见光的物质电子光谱，它研究产生于价电子在电子能级间的跃迁，研究物质在紫外-可见光区的分子吸收光谱。当不同波长的单色光通过被分析的物质时能测得不同波长下的吸光度或透光率，以ABS为纵坐标对横坐标波长λ作图，可获得物质的吸收光谱曲线。一般紫外光区为190 ~ 400nm，可见光区为400 ~ 800nm。 紫外吸收光谱的定性分析为化合物的定性分析提供了信息依据。虽然分子结构各不相同，但只要具有相同的生色团，它们的最大吸收波长值就相同。因此，通过对未知化合物的扫描光谱、最大吸收波长值与已知化合物的标准光谱图在相同溶剂和测量条件下进行比较，就可获得基础鉴定。 参与蛋白质组成的20种氨基酸，在可见光区都无光吸收；在紫外光区只有酪氨酸、苯丙氨酸和色氨酸具有光吸收能力，其中以色氨酸吸收紫外光的能力最强，色氨酸、酪氨酸最大紫外吸收峰在280nm。因此，可以根据它们的紫外吸收光谱特征，在紫外-可见光谱分析仪的定性测量模式中通过光谱扫描测量其吸光度-波长的图谱，对它进行准确可靠的定性鉴别。蛋白质在280nm处有特征性的最大吸收峰是由它所含有的色氨酸和酪氨酸所引起的。利用这一性质可测定蛋白质的含量。 三、实验方法 配置20μg·mL-1色氨酸标准溶液。 打开紫外-可见光谱仪，初始化仪器，预热5min。 定性扫描：在应用菜单中选择定性分析模式，在配置菜单中好需要的横坐标（波长值）扫描范围200 ~ 400nm和纵坐标（ABS或％T值）0~ ABS记录范围以及扫描。 定量分析：定波长扫描。 不同的仪器型号参照不同的使用说明。 四、结果处理 确定色氨酸在不同波长时的最大波长峰值。 固定波长扫描，绘制定量测量的工作曲线 五、思考题 综述紫外吸收光谱分析的基本原理。 影响紫外光谱定性扫描的各种因素有哪些？ 根据自己所学知识，总结紫外吸收光谱分析在生物医药方面有哪些应用？ 一、实验目的 了解红外光谱仪的基本组成和工作原理。 掌握红外光谱分析时各种物态试样的制备及测试方法。 熟悉化合物不同基团的红外吸收频率范围，学会用标准数据库进行图谱检索及化合物结构鉴定的基本方法。 二、基本原理 红外光谱分析是研究分子振动和转动信息的分子光谱。当化合物受到红外光照射，化合物中某个化学键的振动或转动频率与红外光频率相当时，就会吸收光能，并引起分子永久偶极矩的变化，产生分子振动和转动能级从基态到激发态的跃迁，使相应频率的透射光强度减弱。分子中不同的化学键振动频率不同，会吸收不同频率的红外光，检测并记录透过光强度与波数（1/cm）或波长的关系曲线，就可得到红外光谱。红外光谱反映了分子化学键的特征吸收频率，可用于化合物的结构分析和定量测定。 根据实验技术和应用的不同，我们将红外光划分为三个区域：近红外区（0.75~2.5 μm；：13158~4000），中红外区（2.5~25 μ