2016届高考生物(浙江版)二轮复习非选择题考前抢分训练四 Word版含答案.doc

非选择题考前抢分训练四　生物与环境 1.某科研小组对某群落进行了调查。请回答下列问题。 (1)若要调查样地某种乔木的种群密度,使调查数据尽可能接近真实值,并兼顾时间成本和经济成本,则所选用样方的　　　　　　　应适宜,同时还应做到随机取样;若要调查该样地木本植物的丰富度,需要调查该样地群落中木本植物的　　　　　　　。? (2)生物群落都有一定的空间结构,这是因为群落中各个　　　　分别占据不同的空间所致。影响群落中动物分层现象的主要原因是　。? (3)科研小组对该样地4种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查结果如下表所示(单位:株/m2)。 　　年份 植物　　 2001 2002 2003 2004 2005 A 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5 B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1 C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3 D 3.0 2.0 0.4 0 0 如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种可能是　　　;入侵物种往往会对本土物种造成危害,其主要原因是　? 　。? 2.生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后,恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。 (1)科研人员在两个群落中　　　　选取多个样地,收获全部植物,按照　　　　　　分类后,测定生物量,结果如下图所示。图中代表恢复群落生物量的是　　　(填“S1”或“S2”)。? (2)地震导致山体滑坡后,原有植被虽不存在,但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等,在这一基础上形成恢复群落的过程为　　　　演替。伴随这一演替过程,群落的物种　　　　　　　　　　逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构,有利于提高　　　　利用率。? (3)恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的　　　%,这是由于山体滑坡后　　　　　稳定性较低,群落在短时间内难以恢复到原状。? (4)恢复群落植被不易恢复的关键限制因子是　　　　条件,可利用人工措施重建　　　　　　　群落,帮助群落植被快速恢复。? 3.乔木树种馨香木兰是云南特有的珍稀濒危物种。研究人员为探讨馨香木兰种群的生态学特性,进行了相关的调查研究。 (1)下表为馨香木兰所处的A、B、C三个群落物种丰富度的调查结果。 物种丰富度/种 乔木层 灌木层 草本层 A群落 21.5 35.5 19.5 B群落 22.5 23.8 16.25 C群落 22 31.5 13.5 由上表可以看出,三个群落中　　　　　的丰富度最高。在三个群落的垂直结构中,丰富度最高的是　　　　层,推测是由于其中不仅有相应的种类,还含有一定数量的　　　　幼树,因而其种类和个体数都较丰富。? (2)科研人员调查了三个群落中的馨香木兰的植株胸径(胸径的大小可表示植株的树龄大小),绘制成下图。 研究种群的年龄组成可以预测在一段时间内　　　　　　的变化趋势,但需结合生物的生存环境具体分析。由图可以看出,馨香木兰种群的年龄结构属于　　　　型。虽然现在馨香木兰有丰富的幼树,但难以进一步发育为优势种。其原因可能是幼树耐荫蔽,在茂密的常绿阔叶林下能生长良好。但随着年龄的增长,其树木对光照的需求加大,在与其他阔叶乔木的　　　　中不占优势,从而生长受阻。? 4.在不考虑物质输入和输出的情况下,某同学构建了一般生态系统的结构模型(如图)。请据图回答下列问题。 (1)图中A、B和C分别代表生态系统成分中的　　　　、　　　　　和　　　　　。这个模型中,没有体现的成分是　　　　　　　　　　　。? (2)太阳能被A通过　　　　　　转化为化学能,固定在有机物中。B从A获得的能量远少于A固定的能量,主要是因为　　　　　　　　　　　　、　? 　。? (3)通常,在一个生态系统中,通过过程②,A从C那里得到的是　　　　　　(填“物质”“能量”或“物质和能量”);通过过程③C从B那里获得　　　　　　(填“物质”“能量”或“物质和能量”)。由此分析可知,物质和能量在系统内被利用的差异在于:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 5.我国西部资源开采过度,草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,由此引起生态环境恶化。现在,保护生态环境,实现可持续发展,已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。如图表示一个草原生态系统的营养结构,请据图回答问题。 (1)优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为　　　　。? (2)采用标志重捕法调查鼠的种群密度,若在第二次捕获过程中,发现有脱落的标记(标记不影响被捕食,脱落标记仅为鼠被天敌捕食后留下)。这种情况下,估算的K值会　　　　(填“偏高”“偏低”或“不变”)。? (3)除图中所示生物类群外,该生态系统的生物组成成