备课本、初中美术(16册).docVIP

备课本 科目: 美 术 年级: 初二年级（16册） 教师:起 春 明 攀枝花市仁和区大田中学 2007年3月 授 课 计 划 初中二年级（16册） 授课内容 计划课时 周 次 完成情况 1、敦煌莫高窟 (2节) 第1、2周 2、艺术与科学 (1节) 第3周 3、明暗与立体的表达 (2节) 第4、5周 4、中国山水画的意境 (1节) 第6周 6、中国画的形式美 (1节) 第7周 7、陶艺创作 (1节) 第8周 8、视觉传达的色彩搭配 (1节) 第9周 9、现代产品设计的色彩搭配 (1节) 第10周 10、人文奥运 (1节) 第11周 11、体育题材美术作品与纪念品 (1节) 第12周 12、体育场馆设计 (1节) 第13周 13、我们的奥运 (1节) 第14、15、16周 14、古蜀的艺术——三星堆 (1节) 第17、18周 15、期终考试 (1节) 第19周 敦煌莫高窟 课时：2节 时间：第1、2周 教学目的： 了解敦煌莫高窟的彩塑和壁画，感受我国石窟艺术的伟大成就、传统艺术的博大精深 教学目的：认识到艺术作品的珍贵。 课类： 欣赏、评述课 重点： 对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。 难点： 对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。 教学过程及内容： 敦煌莫高窟 一、概述： 莫高窟，俗称千佛洞，位于甘肃省河西走廊西端，敦煌市东南方向25公理，在鸣沙山东麓50多米高的崖壁上，洞窟层层排列。 前秦建元二年（公元366年），一位法名乐尊的僧人云游到此，因看到三危山金光万道，状若千佛，感悟到这里是佛地，便在崖壁上凿建了第一个佛窟，以后经历代的修建，历经十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宁、西夏、元等朝代，保存的洞窟700多个，壁画50110平方米，彩塑2700余身。 中国石窟艺术源于印度，印度传统的石窟造型以石雕为主，而敦煌莫高窟因岩不适雕刻，故以造像、泥塑、壁画为主。 高塑、影塑、壁塑，最有名则以壁画为背景，把塑、画两种艺术融为一体，是集建筑、彩塑、壁画为一体的文化艺术宝库，内容涉及古代社会的艺术、历史、经济、文化、宗教、教学等领域，具有珍贵的历史，艺术、科学价值，是中华民族的历史瑰宝，人类优秀的文化遗产。 1900年6月22日，看管石窟的道士王元录，请来写经书的杨某，在往墙壁缝中插灯草时，发现密室（17号窟，收藏经洞），洞中有4至11世纪（西晋至宋代）的经、史、千、集各类文书和绘画作品等四万余件。其中大部分被外国盗走，传到十多个国家和地区。 二、石窟艺术（板书） 石窟艺术是一种包括建筑、雕塑、壁画等佛教艺术（板书） 源于印度，本是佛教徒作为佛殿、僧房而在山岩间开凿的，公元前二世纪，汉武帝派张骞出使西域，打开了通向中亚、西亚的陆上交通，“丝绸之路”。而敦煌地处南北三路的分合点，曾是一座繁华的都会，贸易兴盛，寺院遍布，以艺术形象宣传思想的佛教，从印度传到中国，魏晋南北朝时，石窟艺术极为兴盛，除敦煌外，有甘肃矢水麦积山石窟、山西大同云冈石窟，河南洛阳龙门石窟。为中国四大石窟。 麦积石窟 麦积因山堆积如麦垛而得名，建于1500年前，大多20至80米高的悬崖绝壁上开凿，层层叠叠，密如蜂巢，各洞窟之间有栈道相连，攀援可达山顶，以泥塑为其特色，大小于真人相当，被称为东方塑像馆，以强烈的民族意识和世俗化的趋向为特点。 龙门石窟 位于河南省洛阳市南13公里，始凿于北魏，公元496年，营造时间长达400多年，是北魏时期和唐代武则天时期的典型石窟，是我国石窟艺术发展的重要环节。 云冈石窟 位于山西大同市，始建于公元460年，由当时的佛教高僧昙曜奉旨开凿，现存于云冈石窟群，长达1公里，现存于53个窟，大小造像5100余尊，规模宏大，雕刻精细，其气势雄伟，内容丰富的石刻艺术造像著称于世。 三、作品欣赏 1、《西方净土变中之舞乐》，局部第112窟，唐朝时开凿，书中为吴荣鉴临摹作品54X78CM （1）西方为