2017年七年级数学上册 1.1 负数的引入导学案 （新版）北京课改版.docVIP

1.1负数的引入 预习案 一、预习目标及范围 1、能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量． 2、借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性． 范围：自学课本P2-P5，完成练习. 二、预习要点 1、__________________统称正数. 2、在除0以外的自然数和分数的前面加上一个负号“-”，得到的数就叫做_______. 3、_________________统称有理数. 4、有理数可以分类为： 三、预习检测 1、一个物体可以上下移动,如果设向上移动为正,那么向下移动1米应记作____米，7米的意义是______________. 2、把下列各数填入所在的集合里: 1, –0.1, –789,325,0, –20,10.1 正数集合{ …} 负数集合{ …} 探究案 一、合作探究 探究要点1、正数、负数的概念，有理数的概念及有理数的分类. 探究要点2、例题： 例1、读下列各数，指出下列各数中的正数、负数： ＋７、－９、4/3、－４.5、998. 解： 练一练：指出下列各数中的正数、负数： 解： 例2、把下列给数填在相应的大括号里: -4,0.001,0,-1.7,15,+1.5. 正数集合｛ …｝ 负数集合｛