2017河南《中考一轮复习》第十三章 简单电路.ppt

　　【典例精讲 1】 某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图7所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。 目 录 上一页 下一页 末 页 换用不同规格的灯泡（合理即可） 断开 　　晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。 　（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是________________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________。 　 （3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是_________的。检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。 选用了规格相同（或电阻相同）的灯泡进行实验 目 录 上一页 下一页 末 页 　　【解析】（1）为保护电路安全，在连接电路的过程中，开关应该是断开的。（2）探究并联电路中电流的规律，应选用不同规格的灯泡进行多次测量，晓丹得出错误结论主要是因为其选择的灯泡规格相同。（3）为避免结论的偶然性，应使用不同规格的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据，在电路中增加滑动变阻器，改变电源电压，改变电路中的电流等。 目 录 上一页 下一页 末 页 　　【强化练习 1】 在“探究串联电路电流规律”的实验中，某同学按照如图8所示的电路进行实验： 图8 　　（1）请你根据图8中的电路图，用笔画线代替导线连接如图9所示的实物图（连图时，导线不得交叉）。 图9 【答案】 目 录 上一页 下一页 末 页 　 （2）检查无误后，该同学用电流表分别对图8中甲、乙、丙三处的电流大小进行测量，并将测出的一组数据记录在下表中： 分析数据发现：串联电路中电流处处相等。为了进一步验证该结论的正确性，他下一步的操作最合理的是（　　） 　　A. 将电源两极对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流 　　B. 改变开关S的位置，再次测量甲、乙、丙三处的电流 　　C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流 　　D. 换用不同规格的灯泡，再次测量甲、乙、丙三处的电流 D 目 录 上一页 下一页 末 页 　　（3）在一次测量中，工作一段时间后，两灯泡突然熄灭。为了找出故障原因，该同学用电压表并联在灯L1两端（图中未画出电压表），发现电压表的示数为3V，电流表示数为零，说明故障原因可能是（　　） 　　 A. 灯L1短路 　　 B. L1的灯丝烧断 　　 C. 灯L2短路 　　 D. L2的灯丝烧断 B 目 录 上一页 下一页 末 页 【命题角度】 1. 实物电路的连接 2. 连接电路时的注意事项 3. 实验器材的要求 4. 电压表的使用和读数 5. 多次测量的目的 6. 电路故障分析 7. 实验结论 实验二　探究串、并联电路的电压规律 目 录 上一页 下一页 末 页 　　【典例精讲 2】 小希用如图10所示电路来探究串联电路的电压特点。 　　（1）在拆接电路时，开关必须______。 　　（2）实验中最好选择规格_______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 图10 断开 不同 （3）用电压表分别测出A 与B、B 与C 、A 与C 两点间的 电压为UAB 、UBC、UAC。经过 多次实验，得到的数据记录在 下表中。分析实验数据，你可 得到串联电路的电压特点是____________＿（用公式表示）。 （4）小希进行多次实验的主要目的是____（填序号）。 　　　　①寻找普遍规律 ②减小实验误差 UAC = UAB + UBC ① 目 录 上一页 下一页 末 页 　　【解析】 （1）为保障电路安全，在拆接电路时，开关必须断开。（2）为避免结论的偶然性，保障结论的普遍性，实验中应选用不同规格的灯泡进行多次测量。（3）对表格中的三组数据进行分析总结可得UAC = UAB + UBC。（4）多次测量是为了寻找普遍规律。 目 录 上一页 下一页 末 页 　　【强化练习 2】 为探究“并联电路中电压的规律”，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3 V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。 　　（1）请用笔画线代替导线，在图11中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压。 目 录 上一页 下