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6S管理基础知识测试卷 厂名 姓名 岗位 得分： 一、填空题：每空2分共30分 1、所谓6S是指对生产现场各生产要素所处的状态不断地进行 、 、 、 ，提高素养及安全活动。 2、整顿三要素是指 、 、 。 3、整顿三定原则是 、 、 。 4、预防人身伤害事故做到“四不伤害”是指 、 、 和保护他人不受伤害。 5、培养员工良好的行为习惯，具体要求有三点：一是养成凡事认真的习惯；二是养成 的习惯，三是养成 的习惯。 二、单项选择题：每题3分共21分（以下各题中只有一个答案是正确的，请把正确答案的字母填在括号内） 1、推行6S管理的核心是（ ） A：提高员工的素养。 B：创造一个清、整、洁的生产现场环境。 C：提高企业的经济效益。 2、区分生产现场需要与不需要的事物，然后再对不需要的事物加以处理，这是属于6S管理中的（ ） A：清扫。 B整理。 C：整顿 3、整理工作最重要的步骤是制定物品“要与不要，留与不留”的判断基准，它是根据（ ） A：车间面积大小而定的。 B：方便做清洁工作而定的 C：车间生产的实际需要而定的 4、生产现场经常要使用的工器具或其它物品应放在（ ） A：工作区域随手可得的地方。 B：集中放置在工具间里。 C：工作区域内比较边远的地方。 5、整顿的金牌标准是（ ） A：30秒内可以找到自己所需用的物品 B：1分钟内可以找到自己所需用的物品 C：5分钟内可以找到自己所需用的物品 6、生产现场物品存放区域和通道地面应有明确的区域划线，其中合格成品存放区，地面划线应采用（ ） A：红线 B：黄线 C：绿线 7、生产现场工器具定点、定量、使人一目了然的管理方法是（ ） A：形迹管理 B：标识管理 C：定点摄影 三、多项选择题每题4分共16分（以下各题中每题都有一个以上的答案是正确的，凡是正确的都要选出来，多选、少选不得分） 1、推行6S管理的作用是（ ） A：提升企业形象。 B：提升员工的品质。 C：提升企业工作效率。 D：保障安全。 E：保障品质 2、整理的目的是（ ） A：腾出空间和地面。 B：防止误用、误送。 C：塑造整洁的工作现场。 D：减少污染源。 3、清扫工作应包括（ ） A：生产现场的清、整、洁工作。 B：把不需用的物品清理出生产现场。 C：修复有缺陷的机台和工具。 D：发现污染源，杜绝污染源。 4、人的素养是一个人的内在品质，它包括（ ） A：人的思想道德修养。 B：文化知识水平。 C：劳动技术，技能。 D：人的行为习惯。 四、判断题，每题3分，共33分。（以下说法正确的请在题后括号内打“√”错的打“╳”） 1、6S管理实际上就是全面的、彻底的大扫除……………………………（ ） 2、推行6S管理的最终目的是为了改变生产现场的环境，提高生产效率（ ） 3、规范和细节决定成败，一个不守规范、细节上随意的员工，工作质量和数量是难以保证的…………………………………………………………………………（ ） 4、整顿是把需要的事物加以定量、定位，对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放……………………………………………………………………（ ） 5、生产现场的“脏、乱、差”只是卫生问题，不会影响生产。生产现场的整洁度与生产效率无关。……………………………………………………………………（ ） 6、判断整顿三要素是否合理的依据是能否形成物品使用以后很容易放回原地，当寻找某一件物品时，能够通过定位标识迅速找到…………………………………（ ） 7、在推行6S管理的检查中发现有几台机器有漏油现象，造成地面油污，为了解决污染每天必须擦洗地面。……………………………………………………………（ ） 8、如果工作现场油污遍地，零乱不堪，不仅会影响员工的工作情绪，更重要的是会造成重大的安全隐患。……………………………………………………………（ ） 9、班前会是提升员工素养的良好平台，班前会时要求员工列队整齐，这既体现文明礼貌又是培养员工按规定办事的手段……………………………………